研修课程
导师对在职博士的重要性体现在哪些方面?我们都知道教师是学生的引路人,导师在当下在职博士招生工作中,基本上拥有最后的“决定权”,因此其对于学生的重要性也不言而喻。
一 、导师须严把“入门关”
目前,我国的博士生招生程序虽然也仿照欧美国家的做法:要求有“两名教授的推荐信”及“博士期间的学术方向的计划”,但在实际操作中,易流于形式。因为确实有部分学生考博并非为了学术,而有的学科又苦于无学生报考,鉴于这种情况,一些“为一纸证书”而读博的考生被录取了。
可想而知,这样的学生将来在科研上能有什么创造性!相比之下,日本东京大学在人才录取方面建立了严格的规章制度,其指导思想是“择优录取,宁缺毋滥”。
二、导师要注重学术规范的教育
在博士生入学之初,导师就要对其进行学术规范的教育和指导,以明确的评价标准保证博士论文的规范性和原创性。在这方面,西方国家的博士教育做的比较好。
相比之下,我国的博士生甚至在论文开题时,还对论文的结构框架不甚明确。无疑,这与导师的“忽略”有着直接的关系。就笔者所了解,目前不少导师倾向于专业知识的学习,而对“格式”的训练有所忽视。其实论文的“格式”并非单纯的形式问题,而是涉及到研究方法问题。并且,学术规范对培养博士生的创新品质亦有促进作用。
三、导师要善于调动博士生间的凝聚力,并形成“团队精神”
在谈到科技创新问题时,左铁镛院士认为,“在当前的科研环境下,走‘独立大队’、‘自立门户’和‘个人’的单干户路子是走不通的,靠小科研项目写上几篇论文,再讲授一门不重要的小课以解决职称问题的发展模式,并不是未来学科骨干、学术带头人成长的最佳模式。”
可以看出一个导师对于在职博士的影响简直太大了,所以大家在报考时一定要认真挑选导师。
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