企业设备管理与TPM全员生产保养

受训对象：

维修、设备管理部门的工程师、生产部门的经理、一线主管等，组团参加效果更佳。课程目标：

了解TPM的内涵，理解活动的目的，熟悉TPM的推进步骤。

掌握TPM自主保全活动的7个步骤及推进方法。

熟悉和运用教育培训的方式，组织个别改善。

运用计划保全及预防保全的手段，努力实现零故障。

学会设备综合效率的计算和分析，改善和提高设备的使用状况。

课程大纲：

设备管理概论与TPM认识

美国总统山故事导入

设备维护保养之发展沿革

BM－>PrM－>CM－>PdM－>MP－>TPM

TPM全员设备保养的内涵

为什么要实施TPM？

推行TPM之八大支柱

TPM活动规划

TPM之自主保养(第一支柱)

小组讨论与发表

自主保养的要领、内容

自主保养活动的分工

自主保养活动展开的步骤

自主保养阶段别推进要领

成功推进自主保全活动的方法

自主保养的评估

MY Machine活动

成功案例演示

技能提升（第二支柱）

OPL教育

专业技能计划教育（周期/工种/领域）

目视及展示教育

PM周报宣传教育

公司内外BM活动

公司成功案例展示

个别改善（第三支柱）

改善种类与改善项目区分

奇效的改善班工作法及实例

PM分析步骤与实例

PM分析练习

成功的改善事例（运用6S）

计划保养（第四支柱）

设备部门的专业保全活动

专业保全活动的5个步骤

专业保养活动评价

成功案例分享

设备预防保全—故事分享

设备预防保全实施要点

设备诊断及设备E化管理

设备初期管理体制建立（第五支柱）

人与设备的一生

设备前期管理工作程序

设备生命周期概念--浴缸理论

设备初期管理工作内容与案例讲解

设备的资料管理

设备综合管理

设备六大LOSS

设备LOSS的扩展

设备综合效率OEE

设备的寿命周期费用LCC

实现零故障

故障的概念分类及原因

设备的磨损理论

设备故障管理

挑战零故障

家用汽车保养案例

本课程之实施

范例解说与演练习作

问题讨论、结论

老师介绍：专家团

专家团由专业学养、多年实务经验、全方位互动、生动活泼实战专家、教授组成。能从一位企业管理需求、着眼经营分析及目标管理，既能结合经营管理与专业知识，却又深入浅出。同时专家团队人员还长期担任着清大、北京大学、香港大学、天津大学EMBA、北京理工大学EMBA、大连理工大学EMBA、西安交通大学EMBA、上海交通大学、浙江大学等国内知名大学EMBA的客座教授或特聘讲师，接受过数十家电视媒体对话栏目或论坛类专业节目的专访，学员遍及全国各地。

专业精深——专家团老师有多年管理的经验，结合近10年对本土企业的深入研究，整合出一整套对本土企业提升盈利能力的体系。

实力派讲师——专家团以其专业学养和多年实务经验，引入世界500强企业的先进管理方法，结合小组练习、情景模拟，案例分析、角色扮演、头脑风暴的全方位互动方式，把课程演绎得极为生动活泼，完全跳脱一般讲授的巢臼。

大师风范——专家团非常乐于与大家分享自己的研究成果，不仅常年为企业提供各种针对性强的整体财务解决方案；还应电视媒体的邀请，主讲的财务管理系列课程，受到了观众的广泛认同。

课程形式：

-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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