企业员工经营自我

课程目标：

通过2天的培训，将使参培人员达到如下改变和提升：

找到职业人工作的终极目标――生命意义的实现；

树立“天职”的工作观，找到工作使命；

从“打工白领”升级为“个人品牌”经营者；

通过认识自我、打开心智重新解读职业人的自我认知困惑；

通过转变心智模式找到经营自我、发动自我的源泉；

学习并实践职业人正面思维和双赢沟通技巧；

找到适合职业人的自我经营策略；

认识生命之轮——保持身心一致的心理健康；

实现快乐工作、享受人生。

课程大纲：

一、我为谁而工作？我为何而工作？

1、情景模拟案例——从一个员工的工作案例引发出对工作的思考

2、三个木工的故事：树立正确的使命感、工作观、价值观——赢得人生的成果

3、突破思维瓶颈，找到工作的终极目标――生命意义的实现

4、从“打工”世界飞跃到“品牌”世界

5、职业是生命信仰的一部分――天职工作观

6、生命纸条游戏――工作与生命的关系

7、案例讨论：职业人的使命、目标、愿景

二、用NLP（Neuro Linguistic Programming）的理论认识自我、认识心智

1.信念游戏——找到自己没有留意过的“小声音”，从信念系统中认识自我与心智

2.人与老鼠游戏――惯性思想蓝图对职业人的危害

3.思维蓝图如何作用我们的行为――认识自己，了解他人，点燃自我觉察之光

4.90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则

——从90/10法则的案例中找到自我可控因素就是“我”对一切的反应

5.人类DDG模式――职业人消极情绪的路径

6.如何创造正面的情绪反应？管理好自己的情绪？案例谈论

7.限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限制性信念？

三、职业人消除怨言，消极被动思维转向积极主动思维练习

1、人类的怨言图――负面情绪根源

2、选择与被迫练习――消极思维转向积极思维

3、转念练习――消除负面情绪从转念开始

四、建立职业人卓越信念。

卓越信念练习：

1、尊重别人的内心世界，你的地图只是你的疆域

2、行不通就改变，重复目前的做法，只会得到目前的结果

3、没有失败，只有回馈

4、别人做的到，我也做的到

5、凡事必有最少三个处理方法

6、意之所在，能量随来

7、每个行为背后都有正面动机

8、沟通的意义在于你得到的回应

9、没有无资源的人，只有缺乏资源的状态

10、有效果比有道理更重要

11、方法总在行动中产生。

12、任何事情的发生必有其必然的原因和目的而且有助于我。

五、EMBA模式――正面思维的基础

1、思想与身体的关系

2、情绪与思想的关系

3、EMBA模式及其应用

六、结合与抽离――职业人自我心态调试技巧

1、结合练习

2、抽离练习

3、结合与抽离的应用――位置感知法

七、建立和谐自我沟通与人际环境

1、自我沟通――语言法

自我提问――转变提问方式，改善自我沟通

语言暗示――积极暗示，自我催眠，放松身心

2、意识法

改变储存记忆法——释放和清理心理垃圾

ABC法——用因果和符合等同法摆脱外在控制因素，找到人类心智最终自由

关注焦点法――关注影响范围，拉阔事业人生机会

3、与他人沟通――同步带领与位置感知

4、认识他人行为模式――第一表象系统沟通识别

八、职业人自我经营与评估

1、自我定位书

2、自我品牌广告书

3、一年后我的自我简历增色内容表

4、未来日记法

5、墓志铭练习

九、生命之轮，身心平衡

1、认识生命之轮，找到生命短板

2、找到身心平衡法则

3、拥抱生命、清除障碍――快乐工作、享受生命

老师介绍：张永利

著名《新领导力》、《新职业化》系列课程培训专家

清大、中国企业联合会培训中心等特聘授课专家

国际NLP协会认证、NLP国际专业执行师认证执行师

美国LIFE SPRING认证教练，中国NLP学院特聘导师

首都机场、中国移动、海南航空等多家企业咨询项目高级管理顾问

中国工业合作协会、中国竞争力工程、中国总裁培训网等多家机构特聘高级培训师

主要经历：

1990年毕业于北京师范大学。曾任职北京市水利局、新华航空、海南航空公司高级经理、服务公司总经理。拥有16年航空公司管理服务实战经验，尤其在企业管理、团队建设与管理、团队沟通与激励、员工自我激励与潜能开发等方面积累了丰富的实战经验，拥有多年与国外先进服务性企业的合作经验；系统学习研究美国GE公司6个sigma，并获得GE绿带认证；接受了LP国际课程三阶训练（美国LIFE SPRING机构)，并成为该课认证教练。接受NLP国际专业执行师课程训练，并获得国际NLP学院认证的国际专业执行师证书，现任中国NLP学院特聘导师。对于人本教练模式在企业管理中的运用以及对于现代组织中团队成员的责任感、沟通、合作和教练式训练有深入研究。

擅长领域：

新领导力课程系列、新职业化课程系列

主讲课程:

新领导力系列课程：

《第五级经理人胜任素质提升》、《领导者心智模式突破》、《职业经理人心智模式与双赢沟通》、《NLP与新领导力》等

新职业化系列课程：

《职业人角色心智与职业化修炼》、《职业人自我管理与自我发展》、《职业思维与职业精神》、《经营自我，经营职业》、《情绪与压力管理》、《商务礼仪与职业化塑造》、《NLP与双赢沟通》、《中基层新职业化素质提升修炼》、《中基层管理人员全面管理技能训练》、《金牌服务意识与职业人心智模式》等

授课风格：

通过案例教学、情景模拟教学和体验式教学等国际先进的教学方法，充分关注学员心灵感受、启发思维，运用实战情景体验、组建学习小组互动、学员激活术，达到学员的多种感官学习，把先进的教练技术带进课堂，通过小组研讨、深度会谈、情景活动、角色扮演、静心冥想、个案辅导、作业练习、行动指南等教学手段，使学员们在整个培训过程中成长和蜕变，在未来的工作和人生中有出色的表现和获取卓越的成果。张老师授课最大的特色在于注重学员的融会贯通，以及其完整的系统性与可操作性，培训风格深刻易懂、激情奔放，培训现场就能看到培训效果，达到“学以致用，学以致变”，课堂中运用各种NLP的特殊方法，使学员以及团队在潜移默化中得到持续性的进步成长。

服务客户：

张永利老师为国内近百家知名企业各级管理人员提供了多个专题的咨询与培训课程，均取得了良好的效果,其所参与主持的项目受到了团队成员、渠道合作商、企业学员和企业领导的普遍欢迎和高度评价。服务客户有如：

海南航空股份有限公司（10梯次）、中国移动客服中心（8梯次）、中国石化

石家庄炼油化工股份（3梯次）、北京首都机场动力能源公司（4梯次）、中铁快运股份有限公司（2梯次）、浙江意尔康集团股份公司（2梯次）、山东莱钢集团永锋钢铁公司（2梯次）、北京恒日机械集团公司（3梯次）、山西太原富士康科技集团（7梯次）、国家核能技术公司(2梯次）等

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

企业综合管理内训企业员工自我管理技能培训企业员工经营自我