研修课程
课程大纲:
1、我是谁?
2、低位容纳法。
3、集思广益法。
二、领导、管理心态:
1、建立自信。
2、保持好奇。
3、完全开放管理。
三、工作平衡术:
1、找出缺少部分。2、弥补缺少部分会有什么效果?
3、改变工作,具体怎么做?4、工作的几个部分哪个是支撑点,哪个是杠杆?
5、行动计划。6、承诺和责任。
四、习惯成功法:
1、支持下属建立良好习惯。
2、现在有哪些不良习惯阻碍自我的工作?
3、有什么事,如果自己坚持做,将会使自己的生活和工作变的更好?
4、哪些习惯会给自己带来成功?
5、做些小事很容易,变成优良习惯成优秀,能帮自我创业绩。
五、清理思路的步骤:
1、心静术。2、内观法。3、倒退、停动、催眠。
4、整理思维5、继续行动。6、时间中心线。
六、领导、管理的时间效率:
1、潜在能量开发。2、能量潜藏中心。3、能量的浪费。
七、开启下属的心理智慧能源:
1、肯定、赏识。2、及时回应。
3、对方感受到回应后表现得更好。4、直达主题的提问。
5、征求同意。6、关心、询问。
7、强行介入,支持推行。8、往前移动,循序渐进。
八、承诺和信念:
1、向下属说。2、注入心田。
九、改变下属的不良言行。
十、用心处理个人的私事。家庭、情感、子女教育。
老师介绍:李全春
资料整理中......
课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习