企业高绩效团队

课程大纲：

1、团队建立PDCA系统

2、团队发挥8种能力

(1)、沟通能力

(2)、学习能力

(3)、创新能力

(4)、应变能力

(5)、思维能力

(6)、激励能力

(7)、领袖能力

(8)、团队协作能力

3、团队、个人的自我价值观与价值观

4、团队强烈归属感，培养与人留住人材

5、团队如何降低成本，创造更大价值

6、团队高绩效

刘翔是先看到黄种人得短跑金牌，再得金牌？

还是相信黄种人会得金牌，所以得到金牌？

爱因斯坦是先看到电灯，再发明电灯？

还是是相信有电灯，才发明电灯？

莱特兄弟是先看到飞机，再发明飞机？

还是相信会有飞机，才发明飞机？

蔡伦是先看到纸，再发明纸？

还是相信会有纸，才发明有纸？

老师介绍：专家团

专家团由专业学养、多年实务经验、全方位互动、生动活泼实战专家、教授组成。能从一位企业管理需求、着眼经营分析及目标管理，既能结合经营管理与专业知识，却又深入浅出。同时专家团队人员还长期担任着清大、北京大学、香港大学、天津大学EMBA、北京理工大学EMBA、大连理工大学EMBA、西安交通大学EMBA、上海交通大学、浙江大学等国内知名大学EMBA的客座教授或特聘讲师，接受过数十家电视媒体对话栏目或论坛类专业节目的专访，学员遍及全国各地。

专业精深——专家团老师有多年管理的经验，结合近10年对本土企业的深入研究，整合出一整套对本土企业提升盈利能力的体系。

实力派讲师——专家团以其专业学养和多年实务经验，引入世界500强企业的先进管理方法，结合小组练习、情景模拟，案例分析、角色扮演、头脑风暴的全方位互动方式，把课程演绎得极为生动活泼，完全跳脱一般讲授的巢臼。

大师风范——专家团非常乐于与大家分享自己的研究成果，不仅常年为企业提供各种针对性强的整体财务解决方案；还应电视媒体的邀请，主讲的财务管理系列课程，受到了观众的广泛认同。

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习

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