研修课程
授课专家:[昌智]
授课天数:2天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:
1)企业各级管理人员
2)培训专业管理人员
3)企业后备干部
4)项目经理
课程目标:
1、理念引导:领导的价值不仅在于带领员工完成任务,而且在于帮助员工不断提高实现更高绩效目标的能力,并造就优秀的员工
2、方法与技术:帮助干部掌握员工辅导、员工培训和员工支持的工作依据、工作内容和工作方法,把握关键要素和策略
3、关键主题要素:领导价值、员工辅导、绩效能力
课程大纲:
一、领导—员工的“三棱镜”效应
1.“我将是你的样子”
2.“我将是你加倍放大的样子”
3.“我将是你发扬光大的样子”
二、管理“无定势”但有规则
1.好员工是组织之宝,也是领导之宝
2.与员工的“距离”决定与客户的“距离”
3.标杆:优秀的企业是怎样做的
三、领导的三个正面角色和三个负面角色
1.领导的角色扮演是一块两用试金石
2.领导的三个正面角色
3.领导的三个负面角色
四、员工心智模式的三个关键问题
1.员工心智是怎么分配的?
2.员工心智向哪个方向发展?
3.员工凭什么做出判断和决定?
4.不自觉的约束和自觉的激励规则
五、组织规划的六项内容
1.两项价值规划:使命与文化
2.两项业务规划:流程与目标
3.两项能力规划:标准与方式
六、员工能力规划四要素与五步法
1.能力规划“四要素”
2.能力规划“五步法”
3.提升员工能力的三种主要方法
七、员工辅导六项内容与四种方式
1.员工辅导的六项内容
2.员工辅导的四种方式
3.员工辅导的效果测评
八、员工培训的四大要领
1.合理的培训需求
2.正确的培训内容
3.合适的培训方法
4.及时的应用与测评
九、员工支持“五点心法”
1.鼓舞士气,增强信心
2.舍得并善于授权
3.提供资源
4.解决问题
5.承担责任
老师介绍:昌智
美国福特基金会交流学员;具有10年的理论研究与教学经验和10年的职业经理人经历。
擅长领域:
工作经历:
美国福特基金会交流学员,具有10年的理论研究与教学经验和10年的职业经理人经历;
历任大型企业投资项目经理、上市公司发展研究部经理、人力资源经理和管理问。
课程形式:
-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习