研修课程
课程背景:
美国财务学博士罗伯特.希金斯教授讲过:“不完全懂得会计和财务管理工作的经营者,就好比一个投篮而不得分的球手”。
随着企业的发展和规模的扩大,财务管理越来越重要,逐渐成为企业管理的中枢。企业要想发展起来更加顺畅,更加平稳,避免出现资金混乱、投资失败的错误,持续的生存、发展和赚钱,企业老板的每一项决策都必须科学正确。国内外成功的经验证明:“科学正确的决策=90%的信息+10%的判断”,因此企业老板只有知晓财务管理知识,会阅读三张会计报表掌握足够至少90%以上的信息,才能精准的透视企业存在的问题,才能形成科学的决策。
本课程旨在帮助企业老板确立要懂财务管理的意识,会阅读和分析会计报表透析企业存在的问题,掌握全面成本管理和量本利分析模型,加强企业营运资金的管理,预防财务风险,促进企业健康、持续、快速的发展。
课程收益:
●掌握阅读和综合分析三张会计报表的技能,透视企业存在的问题;
●学会运用战略财务思维解读企业运作,助力企业建立起清晰的风险控制意识;
●强化现金流意识,提高资金运作效率,促进企业经济效益倍增;
●支持业务人员和财务人员要在企业统一的平台上达成有效沟通,寻求企业经济效益倍增的途径和方法。
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:董事长、总经理、副总经理、财务总监
课程方式:讲师讲授+案例分析+讨论
课程大纲
导入:如何综合评价一个企业的好坏与投资价值
启示:要想通过对比评价一个企业的好坏与投资价值,就必须应用会计语言
第一讲:为什么要懂财务管理
1.企业的经济循环分析
讨论:从企业的经济循环图可以看出哪些?
2.如何理解会计是一种语言?
3.现代企业财务框架
1)核算型财务
2)管理型财务
3)战略性财务
4.老板科学决策须要熟悉财务管知识
第二讲:三张会计报表的综合分析——透视企业存在的问题
一、三张会计报表之间的联系
案例分析:如何看三张会计报表的逻辑关系?
二、如何评价一个企业的好坏(从价值角度)
三、盈利能力的四个分析
1.衡量产品是否赚钱
2.衡量企业是否赚钱
3.衡量股东是否赚钱(账面)
4.衡量股东是否赚钱(市场)
讨论:企业怎么才叫赚钱?产品赚钱企业一定赚钱吗?企业赚钱股东一定赚钱吗?企业主要靠什么产品或业务赚钱?
案例分析:南京熊猫利润表的收益质量分析
案例分析:资产管理能力分析-获得同样的利润不同的企业所需的资产投入却相差很大?
四、现金流量分析
1.现金流量分析需关注的2大能力
1)经营活动创造现金流的能力
2)现金流对债务的偿还能力
2.现金运营指数分析
3.销售现金比例
4.现金流动债务比
五、偿债能力分析
1.短期偿债能力分析:流动比例、速动比例、现金比例、净运营资金
2.长期偿债能力分析:资产负债率、权益乘数。
六、财务综合分析:杜邦分析
讨论:如何提高股东收益?
案例分析:通过案例分析认识到财务杠杆是把“双刃剑”
第三讲:营运资金的管理
1.营运资金管理的核心:提高资金周转,防止“淤血”,以最低的资金占用创造最大的收入
2.应收账款管理决策:为什么要进行应收账款管理决策?
3.应收账款管理宽松政策:增加销售,同时增加管理成本、资金占用和坏账风险
4.应收账款管理紧缩策政策:降低销售,同时降低管理成本、资金占用和坏账风险
讨论:收益与风险成本的权衡取决于什么?
5.应收账款的全过程管理:前期管理、中期管理、后期管理;
6.如何进行应收账款的信用决策:信用标准、信用期间、现金折扣政策?
7.存货形态的三个阶段:供应阶段、生产阶段、销售阶段;
讨论:存货(库存)的作用与弊端
8.企业存货的先进管理方法:ABC存货管理法;
讨论:ABC存货管理法的策略是什么?
第四讲:如何防范财务风险
讨论:您对风险的态度——厌恶它还是避开它?
1.如何理解财务风险是企业风险的核心?
2.集团企业财务、内部控制体系建设
讨论:内控的局限性有哪些?
3.建立财务风险预警的四大成因
1)人为因素使内控失效
2)管理层利用职权践踏内控制度
3)内控成为形式主义
4)员工利益与组织利益冲突
4.如何建立财务预警机制?
1)建立预警指标体系
2)确定预警区间
3)定期风险预警
4)进行风险应对