研修课程
如果您是一位有经验的优秀员工,您想把解决某一问题的经验与套路,精准、有趣地呈现出来,供他人学习与参考吗?如果您是一位有远见的领导者,您想让公司每个环节上的标杆与能人,为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗?答案是肯定的!可是,您是否知道?在信息传播过度的时代,不仅知识可以随意获取,更重要的是:
²没有经过萃取的经验,毫无学习与传播价值!
²不是聚焦于某个问题的套路,不会具有普适价值!
²不是站在受众角度萃取的经验,哪怕只有三分钟,也不会引起他人
的学习兴趣!
运用各类经验萃取工具,助你深度萃取岗位经验,开发案例课程,制作工作宝典,从而达到:隐形经验显性化,显性成果标准化,标准内容生动化,生动分享价值化的超预期效果!
【授课讲师】
侯志宏
【课程收益】
Ø围绕学员工作场景,界定工作情景,深度萃取某一情景下的工作经验;
Ø练习使用一套全新的、极简的、有效的课程开发思维模式;
Ø收获一种经验传递价值的愉悦体验
【课程特色】
1.现场收获:课程结束,产生实用的学习成果;
2.案例真实:使用学员工作场景中的真实案例;
3.落地支撑:课后提供一对一的交流平台,实现长期学习交流。
【授课对象】
l组织管理者
l岗位经验标兵
l企业内训师
l微课制作人员
【授课时长】
一天
【课程大纲】
导入:学员经验萃取成果展示分析
第一章问题聚焦,需求形成
一、选题
1、确定主题的方向
2、主题的三轮聚焦
二、目标
1、目标在开发中的作用
2、制定目标ABCD法则
练习:根据个人工作经验,确定问题点,并写出课题目标。
第二章经验萃取,货真价实
一、第一步:还原情景
1、正反案例
2、专家团队
二、第二步:追溯细节
1、一追行为
2、二追工具
3、三追思维
4、四追难点
5、五追错误
三、第三步:加工内容
1、方法一:提概念
2、方法二:编口诀
3、方法三:建模型
练习:根据确定的主题,按五追法萃取经验,并加工内容。
第三章成果应用,价值传承
一、理论支撑
1、教学设计原理
2、经验学习圈
3、双通道理论
二、经验用途
1、用于内训课程开发
2、开发成企业案例集
3、开发岗位工作宝典
三、案例工作坊
1、案例编写过程
2、案例呈现形式
3、案例研讨法则(4S法则)
4、案例分享把控(4度把控)
练习:开发一个案例,以小组为单位进行分享。