领导力内训——领导用人艺术与领导激励艺术

领导力内训是如今许多企业管理者提升自己的项目，因为企业管理者对企业的发展起到了极大地影响，而其领导力也会影响着员工的效率以及企业的发展方向。

第一单元：领导力透视—影响力从何而来？

员工心目中的领导

•下属对于拙劣领导的负面反应

•从企业寿命看领导功过

•领导者，你欠缺什么？

•问题研讨：好领导和糟糕领导的行为特征和表现？

扩大影响力的三个要素：领导能力、领导权力、领导风格

领导的6P特质：领导远见(Purpose)、领导热情(Passion)、自我定位(Place)、优先顺序(Priority)、人才经营(People)、领导权力(Power)

权力=你可能的影响力

•五种权力基础

•权力的运用技术：权术

•影响权术选择的权变因素

领导者，你的绩效从哪儿来？

•影响领导绩效的三个因素

第二单元：诊断技术—下属的成熟度如何？

衡量员工发展层次的两把尺子

问题讨论：什么因素影响员工完成任务？

因素一：工作能力

因素二：工作意愿

员工发展的四个层次：D1阶段特征、D2阶段特征、D3阶段特征、D4阶段特征

案例分析：诊断员工的发展层次

员工的发展层次会固定不变吗？

企业员工的三种类型

•“人财”“人在”和“人灾”

•留住“人财”留住金

•激励“人在”

•限制“人灾”

问卷测试：领导风格的自我诊断

第三单元：统驭技术---选择你的领导风格

两种不同的领导行为

•问题讨论：领导者每天做什么？

•行为一：指挥性行为

•行为二：支持性行为

四种不同的领导风格：命令式、教练式、支持式、授权式

领导模型展示

领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？

案例研究：领导风格和角色转换

四种领导方式的共同特点

弹性运用四种领导风格

第四单元：教练技术---造就精英下属

教练是什么？

教练的四大职能

为什么要教练下属？

•拥有精进的技能才能达成目标

•培育下属成为钓鱼的高手

•教练下属是水落石出，还是水涨船高？

•员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）

创造成长的环境

激励员工的学习动机

影响学习效果的四个因素

营造教练的氛围和环境

让下属称呼你为“教练”！

通过教练改变行为

一、行为演变的过程

二、培育下属的PDCA

三、两种训练方法

辅导六步骤

训练四步曲

1.案例学习：鹰的训练课程

2.角色演练：做一个称职的教练

第五单元：激励技术---提升下属的工作意愿

激励信号：员工们怎么啦？

关注下属的工作动力

内在动力与外在动力

激励的循环图

影响动力的三种方法

动力3C

金钱是激励的重要因素吗？

•个人工作动机调查

•金钱是激励还是保健因素？

•士兵为何视死如归？

不同层级领导者的需求排序

四种类型下属的激励技巧：指挥型、关系型、智力型、工兵型

激励菜谱分享：10种激励活动

激励的BEST策略

第六单元：授权技术---该放手时就放手

有关授权的辩论

•授权是委派任务，还是交出权力？

•领导者，你为什么不授权？

•授权有什么益处？

•授权有风险吗？

授权的原则

影响授权的权变因素

授权的步骤：授权准备、步骤一：确定任务、步骤二：选择人员、步骤三：明确沟通、步骤四：追踪

授权后的控制技巧

授权的艺术：学会放风筝

蝴蝶的启示

开辟授权之路！

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