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领导力内训--新任经理成长的四个阶段

发布时间:2022-06-08 点击次数:263 来源:企业内训

【课程意义】

组织在很多的情境下,管理就是通过调动自身以外的资源来完成工作。所以说带动下属的能力强弱,直接决定着管理者的绩效!

但事实情况却是:很多新经理在被提拔半年内绩效低下,很难独立领兵带将;多数中层都希望,自己曾经在管理起步时能得到更多的支持;几乎所有管理者认为,更早开始培养管理能力,会让组织效益更好。

【课程收益】

进入瞬息万变的数字时代,新经理面临的挑战开始变得前所未有的复杂和严峻,这就需要从小团队向大组织转变、从团队管理到组织领导转型。

影响并带领员工和团队完成组织战略落地,从而推动变革发展,进而起到承上启下的中坚力量的作用。

新经理的转变往往也是最困难的,因为需要学会并发展出与以往完全不同的思维方式和行为模式,以实现通过领导他人完成业绩认知调整和行为转变。

【课程特色】

结合中国特有的国情、企情、市情、人情,精心设计的课程内容。

针对组织存在的实际问题层层剖析,并以独特的“理论讲解+精准案例分析+小组讨论+参与式情景模拟+互动游戏+视频赏析”的激情授课方式展现给学员,以效果为导向,幽默风趣、通俗易懂、见解新颖、深入浅出、别具一格。

【课程长度】

一天/两天,计6/12小时,上课时间09:00-12:00与13:00-16:00。

【课程大纲】

【上篇】自我管理(点)

第一阶段:转角色

0、解读新经理成长营——新任经理成长的5个阶段

转角色

定目标

带团队

赢绩效

促发展

1、新任经理应具备的3种思维

整体思维,闭环思维,节点思维

解决的痛点:思维不够

翻转课堂:总结上半年(也可客户提供案例)

2、新任经理转变角色的4个维度

静态,动态,思维,行为

解决的痛点:角色错位

翻转课堂:项目K/W(也可客户提供案例)

3、管理者的5大职责

解决的痛点:结果不清

翻转课堂:活动的安排(也可客户提供案例)

辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

【中篇】工作管理(线)

第二阶段:定目标

1、制定恰当目标的3性原则

责任性,有效性,量化性

解决的痛点:目标管理模糊

翻转课堂:临时任务(也可客户提供案例)

2、利用团队规则明确成员任务的3个匹配

人岗匹配,人事匹配,人力匹配

解决的痛点:资源管理模糊

翻转课堂:流程管理(也可客户提供案例)

3、监督目标执行与完成的5个关键流程

解决的痛点:目标推行思路

翻转课堂:这个目标你会如何推动(也可客户提供案例)

辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

【下篇】组织管理(面)

第三阶段:带团队

1、团队有效授权的4种方式

2个维度,4种关系

解决的痛点:团队管理的短板

翻转课堂:如此登山(也可客户提供案例)

2、团队激励管理的4个关键过程

解决的痛点:团队激励的短板

翻转课堂:如何了解新员工(也可客户提供案例)

3、营造良好团队工作氛围的4个关键词

开放,融洽,满足,鼓励

解决的痛点:团队文化的短板

翻转课堂:新员工又离职了(也可客户提供案例)

辅助教学方式:视频赏析+参与体验式情景互动游戏+角色演练+案例分组研讨

第四阶段:赢绩效(1天课时略讲)

0、综合解析提升团队绩效的4大步骤

1、回顾目标的3个重点

自身的,当时的,期望的

解决的痛点:目标与绩效脱钩

翻转课堂:如何调整(也可客户提供案例)

2、分析原因的3个循环

分解,判断,客观

解决的痛点:阶段的结果无价值

翻转课堂:一件工作(也可客户提供案例)

3、优化方案的5个步骤

经验与规律

解决的痛点:解决问题的精准

翻转课堂:找钉子(也可客户提供案例)


企业领导力内训新经理全面提升技巧

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