学习型组织的创新思维--综合管理

授课专家： [洪剑坪] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 对此课程感兴趣的客户。 课程大纲： 第一章 突破思维障碍

第一节 常见的思维障碍
思维定势
直线型思维
权威型思维
从众型思维障碍
自我中心型思维
其他类型的思维

第二节 扩展思维视角
思维视角的概念
扩展思维视角的方法

第三节 超越自我
超越理论
超越习惯
超越经验
超越自满
超越现实

第二章 发散思维与收敛思维

第一节 发散思维的特征与作用
发散思维的定义、特征、形式
发散思维的作用
发散思维的训练

第二节 收敛思维的特征与作用
收敛思维的定义
收敛思维的特征
收敛思维与发散思维的主要区别
收敛思维形式

第三章 想象思维与联想思维
想象思维的特征与作用
想象思维能力的培养和训练
联想思维的特征与作用
想象思维与联想思维的训练

第四章 直觉思维与灵感思维
直觉思维
灵感思维

第五章、创建学习型组织的五项核心修炼

第一节、自我超越
自我超越是学习型组织的基础修炼
是企业组织生命力的源泉
自我超越修炼方法　
演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏

第二节、改善心智模式
心智模式的作用与影响
心智模式的存在与表现
心智模式修炼的技巧
演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练

第三节、建立共同愿景
共同愿景孕育无限的创造力
建立共同愿景的修炼方法
建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
演练活动：共同愿景沟通

第四节、团队学习
激发群体智慧的修炼
整体搭配的奥秘
团体是学习的最佳单位
团体学习的形式之一：深度汇谈
演练活动：风险决策游戏

第五节、系统思考
见树又见林的艺术 　
实现心灵的转换
系统思考的语言
系统思考修炼的方法
演练活动：系统思考演练

第六章、学习型组织领导新角色

10．改善无止境 老师介绍：洪剑坪

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习