员工管理与团队建设--团队建设

授课专家： [王若文] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 负有领导和管理责任，希望在组织中发挥团队优势，建立新兴领导与被领导关系，从而显著提高团队成员及整体业绩的中高层管理者和有志于从事管理。 课程大纲： 第一篇：什么是团队
1、 思辨两根筷子；
2、 团队的要素；
3、 为什么要组建团队。

第二篇：团队的需要
1、 示范是一个团队的不同需要；
2、 团队领袖如何平衡需要以提高执行力；
3、 领导才能与管理技巧区别；
4、 如何成为出色的领导；
5、 我们喜欢用什么策略影响别人；
6、 这些行为被接受程度。

第三篇：个人价值观
1、 理解由于背景、生活方式和教育使我们各自的价值体系具有巨大差异；
2、 说明这些差异在我们与队员沟通时所产生的巨大影响；
3、 理解为什么每个人会有不同的价值观，学会接受这一事实，并边合作边改变。

第四篇：达成共识
1、 如何在不与团队成员产生冲突情况下达成共识；
2、 为什么在团队中，不同的观点不是障碍，反而优化了决策；
3、 有效的表现=高质量的思考+个人影响力。

第五篇：建立互信
1、 理解在与他人合作时明确目标的重要以及把工作任务贯彻到底的步骤；
2、 解释沟通时信任、开放、开通对团队的重要性；
3、 如何在团队建立共同目标和方向，进而培养信任和相互依赖。

第六篇：沟通价值观取向
1、 了解自己的沟通偏好类型；
2、 理解特定的沟通价值观在工作中如何影响我们与他人的互动；
3、 了解在工作中如何更有效地与其他人沟通。

第七篇：组织结构与管理控制
1、 团队的有机沟通结构与机械沟通的区别与不同结果；
2、 两种沟通方式的优缺点；
3、 形成有效的组织沟通方法。

第八篇：建立伙伴关系
1、 互赢的定义；
2、 为什么与成员发展并保持伙伴关系非常重要；
3、 学习如何产生成员间的承诺，如何获得实际的承诺；
4、 学习发展互赢关系的方法。

第九篇：激励
1、 激励和安抚的区别；
2、 认识在激励员工时金钱扮演的角色；
3、 X、Y理论的分别；
4、 如何创造、保持令每一位队员全力以赴达成绩效的气氛。

第十篇：建立不断进取的团队
1、 自我导向学习；
2、 建立学习型团队；
3、 提升团队绩效的方法；
4、 培育高绩效团队的六种特征；
5、 催生高绩效团队的八种表现。
老师介绍：王若文

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习