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高效能人士的七个习惯--综合管理

发布时间:2023-08-31 点击次数:86 来源:企业内训

授课专家: [夏世洪] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业所有员工
课程大纲: 第一单元 开启改变之门
¨ 伽利略湖与死海的区别
¨ 开发无限潜能
¨ 思维导图
¨ 领导变革的新思维
¨ 长江、黄河为何向东流
¨ 发挥最佳水平的规律
¨ 人生剧本
¨ 习惯的建立
¨ 学习的过程就是建立习惯的过程
¨ 品格与能力
¨ 齿轮理论
¨ 木桶理论
¨ 效能原则
¨ 情感帐户
¨ 管理能力与领导能力
¨ 改变的基本模式
¨ 持续成熟的模式图
第二单元 习惯1:主动积极
¨ Victor Frankl的故事
¨ 消极被动的回应模式
¨ 主动积极的反应模式
¨ 主动积极的人具有的特质
¨ 四种人类天赋潜能
¨ 影响与关注范围
¨ 扩大你的影响圈
¨ 主动积极与被动消极的对话
¨ 积极心态的作用力
¨ 消极心态的作用力
¨ ABC法则
¨ 信念的循环图
¨ 突破极限—自我设限
¨ 主动积极的十四条箴言
¨ 潜能与意愿激发系统
¨ 立即行动
第三单元 习惯2:以终为始
¨ 潜能与意愿激发系统
¨ 我们的愿景塑造我们的未来
¨ 实体创作之前是心智创作
¨ 以终为始的含义
¨ 规划长期目标
¨ 规划每周的计划
¨ 选择生活的重心
¨ 个人使命宣言的意义
¨ 如何撰写个人使命宣言
¨ 个人使命宣言范例
¨ 设立目标的“聪明”原则
¨ 设立目标的七步法
¨ 断言—变化的工具
¨ 如何写断言
¨ 立即行动
第四单元 习惯3:要事第一
¨ 时间管理的真谛
¨ 正确的时间管理观念
¨ 时间管理的资源法则
¨ 时间管理的演进
¨ 传统与现代时间管理的比较
¨ 时间管理矩阵图
¨ 偏重第一类事物
¨ 偏重第三类事物
¨ 偏重第三、四类事物
¨ 偏重第二类事物
¨ 高效能时间管理
¨ 优先计划的结果
¨ 时间大盗
¨ 立即行动
第五单元 习惯4:双赢思维
¨ 富足/匮乏的心态
¨ 不同人际关系的成熟度
¨ 游戏:红黑大战
¨ 立即行动
第六单元 习惯5:知彼解己
¨ 沟通的两大原则
¨ 关于倾听的忠告
¨ 眼科医生的故事
¨ 沟通不良的四大弊端
¨ 影响“知彼解己”的冰山理论
¨ 影响“知彼解己”的因素
¨ 倾听的层次
¨ 何谓同理心倾听
¨ 同理心倾听会带给你什么好处
¨ 倾听的步骤
¨ 说话技巧的重要性
¨ 说话技巧的要求
¨ 友好的态度表现在
¨ 同理心倾听的回应
¨ 立即行动
第七单元 习惯6:统合综效
¨ 统合综效意味着什么?
¨ 沟通的层次
¨ 统合综效的沟通
¨ 统合综效的模式
¨ 第三变通方案
¨ 尊重差异—《动物学校》
¨ 立即行动
第八单元 习惯7:不断更新
¨ 我们所面临的时代
¨ 关于时代的忠告
¨ 来自贝尔实验室的报告
¨ 来自CNN的报告
¨ 关于安全感的问题
¨ “工欲善其事,必先利其器”
¨ 适当运动助健康
¨ 洗除心灵的尘埃
¨ 历炼待人处事之道
¨ 不要停止自我教育
¨ 葛登(Gordon)的故事
¨ 向上成长螺旋
¨ 生命之树常青
¨ 行为改变的程度
¨ 立即行动
老师介绍:夏世洪

夏世洪先生具有丰富的企业培训经验,对企业培训有深刻的体悟,在培训中坚持“一个中心、两个基本点(一个中心:以学员为中心、两个基本点:培训需求分析和培训效果评估)”的原则,是企业资深培训师。夏先生在服务于企业之前任某著名大学的心理学教授,具有丰富理论功底,出版了《管理心理学教程》、《现代管理心理学的理论与实践》、《社会统计学原理》、《培训兵法》、《销售业务操作指南》等专著。是《对卓越的投资》、《高效能人士的七个习惯》、《卡内基领导力训练》和《职业经理人的12项修炼》的认证讲师。

核心课程:
《培训兵法—内训师技能技巧训练》(内训师训练)(28小时)(TTT训练)
《对卓越的投资》(14小时)(成长类)
《培训管理者的道、法、术》(14小时)(管理类)
《高效能人士的七个习惯》(14小时)(拥有柯维本人主讲的七个习惯的视频资料)(成长类)
《忙在“点子”上—时间管理的道、法、术》(14小时)(管理类)
《抱团打天下—团队建设》(14小时)(管理类)
《走向职业化—基础管理者的12项修炼》(21小时)(管理类)
《你不是一座孤岛—高效沟通技巧》(利用FPA测试技术)(14小时)(管理类)
《与快乐有约—压力与情绪管理》(14小时)(管理类)
《员工职业成长与生涯规划》(14小时)(成长类)
《赢在执行力》(14小时)(管理类)

授课经历与客户:
在企业授课累计350场以上,服务过的企业上百家:

培训风格:
化繁为简、化简为易、化易为趣、化趣为道、化道为用。
语言表达具有磁性和感染力,充满激情。
教学态度严谨、专业,教学形式多样化。
课程具有比较大的启发性。
寓教于乐,通过互动式的方式引导出有说服力的道理。


课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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