80、90后员工管理--综合管理

授课专家： [张高睿老师] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业中基层管理者 课程目标： 1.系统分析8090后员工成长经历与文化大环境的宏观因素
2.帮助管理者掌握后80、90后员工行为并适当引导
3.提升企业管理效能，掌握实际有效的沟通方法和领导艺术
4.使管理者做好“传帮带”的角色帮助员工成长，助力企业发展
课程大纲： 第一部分：对管理现状和80、90后的认识
一、80、90后员工引发的管理挑战
1、员工流失严重
2、团队管理难度增加
3、情绪与态度的管理增大
4、80、90后员工管理的误区
二、80、90人的历史背景
1、时代环境对人格特质的作用关系
2、三个年龄段与三类不同群体差别
3、国内80、90后与国外80、90后的比较
4、不同行业内的80、90后比较
三、洞悉80、90后员工
1、80、90后员工的形为表现
2、80、90后员工的心理特征
3、80、90后员工职业人格特征
4、80、90后员工的思维模式分析
第二部分：如何同80、90后有效沟通和互动
一、如何强化同80、90后沟通
1、同80、90后沟通的盲点
2、与80员工沟通对话的三大障碍
3、如何同80、90后沟通更有效
4、同80、90后有效沟通的关键
5、如何同80、90后进行倾听和反馈
6、同80员工沟通对话的四项技巧
7、改善沟通的原则和方法
二、如何成为80、90后员工认同的上司
1、管理80、90后员工遇到的困境分析
2、80、90后员工心目中理想上司的要素
3、经理人的权威塑造
4、经理人思考力、决策力和执行力的提升
5、塑造良好的企业文化氛围
第三部分：80、90后工作辅导与激励技巧
一、如何调动80、90后员工的积极性
1、激发80、90后员工潜在力的四项技巧
2、使80、90后员工主动认知问题的方法
3、指导80、90员工实施问题改善的技巧
二、80、90后员工有效任务委派与授权
1、如何有效地承接上级任务
2、如何有效地承接上级任务
3、诊断领导风格及授权方法
三、80、90后员工的培养辅导技巧
1、辅导的目的
2、员工和经理的目标障碍
3、员工六步辅导技巧
老师介绍：张高睿老师

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习