研修课程
授课专家：
[田先]
授课天数：
3 天
收费标准：
价格面议
开办周期：
按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
各级管理人员
企业内部培训者
有志于从事企业培训工作人士
课程目标：
具备培训师的基本素质与能力
掌握培训实施管理的基础流程与操作
课程大纲：
第一部分：认识与观念
一、现状梳理
1、讨论：培训，让人欢喜让人忧
二、拨乱反正
1、 培训的作用究竟有哪些？
2、 谁该对培训负责？
3、 培训的成本究竟有哪些？
4、 低成本实效培训，可能吗？
三、低成本实效培训体系框架
1、 低成本实效培训资源体系
2、 低成本实效培训操作体系
第二部分：低成本实效培训资源体系建设
一、培训组织
1、组织的结构模式
2、岗位设置与人员
3、组织的核心任务
二、培训预算
1、怎么来？
2、怎么谈？
3、怎么花？
三、培训课程
1、通用培训课程体系
2、岗位专业课程体系
3、内部课程开发
四、培训途径
1、外购方式评估与选择
2、内化方式提炼与运用
五、培训师资
1. 从哪里来
2. 什么样的人合适
3. 内训师队伍建设与管理
六、培训设施
七、培训供应商
1、什么时候需要外部供应商
2、供应商评估与选择
3、供应商战略伙伴建设
第三部分：低成本实效培训操作体系管理
一、培训需求调查
1. 培训遇到的难题
2. 培训需求调研的3个层次
3. 培训需求调研的4段时间
4. 培训需求调研的9种方法
5. 培训需求的提炼与导出
二、培训计划制订
1、培训计划的步骤
2、年度培训计划的结构
3、年度培训计划的内容
4、培训预算的财务科目编制
三、培训师资筛选
1、师资筛选流程
2、师资匹配关键指标
四、培训课程策划
1. 培训课程策划的步骤
2. 培训课程策划的要素
3. 培训课程策划的成果
五、培训学员审核
1. 资格审核
2. 报名规则
六、培训行政支持
1. 场地布置
2. 设备器材
3. 活动用品
4. 学员要求
5. 助教要求
七、培训效果评估与转化
1. 培训效果到底和什么相关？
2. 培训效果的4个层次
3. 培训评估的方法
4. 评估后HR 做什么
5. 如何增进培训后行为转化？
第四部分 实践与总结
一、互动分享与总结
二、制定你的行动计划
老师介绍：田先
* 出版作品：《8090后职场第一课》（DVD光盘），《8090后员工应该这样做》、《职场第一课》（书籍）；
* 心理咨询师，中国青少年“三十而立”研究专家，8090后成长教练，职业化管理导师，AACTP国际认证培训师，独创“三十而立——‘三力’职业化成长与管理体系”、“低成本实效培训体系”；
* 人民大学工商管理学士，中国科学院心理研究所医学心理学研究生；
* 原湖南益阳电台《今日财经》直播主持，国家广电总局特聘专家，《前沿讲座》特聘嘉宾、特聘专家，珠江经济广播电台《职场发挥》特邀嘉宾、特聘讲师；
* 人力资源和社会保障部“通用就业能力、职业生涯规划”常年特聘专家及TTT培训师，清大、复旦大学、上海交通大学特聘专家，美国质量学会金牌讲师，中国企业教育百强讲师团核心讲师；
* 国内第一批专业培训体系建设与课程开发的探索者和实践者，主持开发营销及管理类培训教材20多本，课程包20余套，策划各类企业培训光盘近50套，作品曾获2003广东经济出版社“码洋冠军”、“最佳编辑推荐奖”，具有丰富的培训体系规划与建设、课程开发及培训管理实战经验；
* 常年服务于通信、银行、保险、能源、钢铁、航空、汽车、IT、酒店、呼叫中心等重点行业数百家知名企业，受到学员和企业一致好评。
培训风格
* 生动：结合NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法，独创“立体互动式”培训风格，生动活泼，机智风趣，现场掌控自如，如行云流水般自然温暖、信手拈来，极具亲和力与感染力；
* 原创：坚持原创性需求调研与课程开发，多年课程开发的深厚积淀，结合自身峰回路转的丰富生命体验，使课程从体系上、理论上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、严谨度与实用度；
* 实效：深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底，善于从本源出发，引导学员经由“自省——内悟——外发”，实现“要我动——我要动”的转化，从而真正改善学员心智与态度，达到事半功倍的培训与绩效改善。
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