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《高效执行力》课程大纲--综合管理

发布时间:2023-08-29 点击次数:78 来源:企业内训

授课专家: [周炜] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程大纲: 【课程背景】
“天下大事必作于细,古今事业须成于行”,这句话的意思是必须把管理者的执行效率放在第一位。在现实工作中,我们常常会把目标失败的原因归咎于战略决策和资源的不到位,但是“千里之堤、毁于蚁穴”,仔细分析工作中的“虎头蛇尾现象”,才是影响企业发展和绩效目标实现的主要原因,而造成这一现象的根本原因在于企业管理者的执行能力不足。因此,提高和培养企业管理者的高效执行能力,是企业当前及未来发展的主题。
根据上述情况,以及未来的管理发展趋势,特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流,为企业管理者提供高效执行的实践思路和方法,帮助企业管理者实现从“A 到A+”的转变与升华。
【授课风格】:专业讲授、案例分析、小组讨论、角色演练与行动学习式分享相结合
【课程对象】:企业中高层管理者
【课程时长】:2天(12小时)
【课程大纲】:
一、认识执行力——走进执行圈
1、什么是执行力——执行力=动力-阻力
2、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力
3、探求管理者的执行现状——低效执行的原因
4、解析执行难的根源——五大根源阻碍执行成效
5、执行时思考和行动哪个更重要——想和干/结果与过程
二、思考执行力——高效执行前需要思考的五个问题
1、管理对象——人力/问题/资源/方法/机制/环境
2、工作职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气
3、工作行为——PDCA循环改善与提升
4、人际关系——角色五位关系转换
5、工作权限——权力的五个基础
三、定位执行力——高效执行的三大要素与前提
1、高效执行的三大要素——工作意愿/执行方法/行动计划
2、高效执行的前提——四心/三身/五化/一变
四、保障执行力——保障执行力的四个途径
途径一:准确定位自己的角色
1、分析目前管理者面临的挑战
2、扫描管理者在组织中的价值体现
3、探寻管理者角色变换引发的行为思考
4、解析管理者在组织中的价值定位
5、成就职业化管理者的五项修炼
途径二:打通组织沟通的桥梁
1、分析组织沟通中的沟通内容
2、了解组织沟通中存在的障碍和因素
3、解读提升组织沟通的技巧一——打通向上的阶梯
4、解读提升组织沟通的技巧二——凝聚团队的力量
5、解读提升组织沟通的技巧三——赢得邻居的帮助
6、沟通训练——细分工作职位
途径三:坚持目标管理的绩效原则
1、分析目标管理的行为特征
2、了解正确设定目标的原则
3、认识有效分解目标的方法
4、为目标制订详细的行动计划
5、严格执行计划,确保计划完美实现
6、进行绩效目标评估、面谈、改进和激励
7、目标训练——“行动计划执行表”演绎
途径四:培养团队成员的协作精神
1、为什么要提倡团队协作——团队角色带给我们的启示
2、团队协作为什么这么难——个体对团队的影响
3、团队协作的三大误区和四个基础
4、解析优秀团队的行为特征
5、团队协作精神的培养要点
6、建立高效的团队协作机制
五、提升执行力——高效执行力提升的四个策略
策略一:完善执行体系——体系保障执行顺畅
1、建立执行管理体系
2、创造内部供应链危机
3、完善人才培养与变革机制
4、严格执行绩效考核制度
5、提升“制度执行力”
策略二:培育执行文化——文化铸就执行思维
1、正确理解,悟道执行
2、坚持三管,执行三要
3、高效执行,拒绝借口
4、快乐工作,用心执行
5、结果导向,永不放弃
策略三:改善执行方法——方法决定执行成效
1、用影响力影响下属的发展
2、用头脑风暴改善团队决策效率
3、用教练技术改善下属的工作行为
4、用质变的领导方式带领团队
5、用目标管理提升团队绩效
策略四:注重执行艺术——艺术造就执行完美
1、执行是责任,责任是猴子
2、思考为什么管理者总是忙的没有时间
3、高效执行艺术——责任猴子管理法
A、锁定责任,始终让猴子在下属身上
B、专注辅导,让员工照顾好自己的猴子
C、管理沟通,不要忘了猴子是从哪儿来的
D、有效授权,让下属把猴子当自己的养
E、注重效率,猴子才不会被饿死
F、常用激励,猴子也需要快乐
G、定期检查,迫使猴子进化 老师介绍:周炜

周炜,美国AACTP国际注册培训师、工商管理硕士、实战型职业经理人、资深管理技能训练专家,
曾任职于两家国际知名企业集团,历任人力资源经理、人力资源总监、总裁助理、运营管理中心总监、管理学院副院长。
拥有十多年的国际化企业管理工作经历,专注于企业中高层管理者的管理技能、执行力和领导力的发展与研究,并对企业管理执行、流程再造、方法创新、团队建设有着深刻的理解和认知。曾为上百家知名企业提供过团队建设、执行力、领导力和管理者定位方面的培训或咨询服务。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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