《学习企业建设》--高层管理

授课专家： [尹大枫] 授课天数： 1 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 中，高层管理 课程目标： 科学创建学习型企业
实现企业管理的二次跨越 课程大纲： 科学创建学习型企业
实现企业管理的二次跨越
一、常想一二
克服几种心理
舍得观
1%的思考
傻子和疯子
东南亚挂牌
命运流程图----
观念变----行为变----结果变
万众一心创大业（青岛港）
二、两个懂得
1、两个懂得团队的重要性
2、两个懂得如何感恩
三 快 乐
快乐学习
快乐工作
快乐生活
三会理论
夹缝人生
四堵墙
四、四个一
一、古典管理理论
二、行为管理理论
三、战略管理为主的多元管理理论
四、企业再造及企业文化管理理论
五、学习型组织管理理论
学习型组织管理理论代表
学习型组织理论(1990)
——学习型组织管理理论
学习型组织理论产生的背景（一）
学习型组织理论产生的背景（二）
其次，理论的成熟和发展支撑了学习型组织的传播。一方面，随着经济的不断发展，社会的不断进步，可持续发展模式逐渐成为共识，用制度加控制迫使人勤奋工作的管理思想遭到抛弃。这就为组织的发展引入人的自身发展目标提供了理论上的准备。另一方面，全球化进程中，研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争能力，增强企业的生命力，成为世界企业和理论界关注的焦点。
学习型组织理论产生的背景（三）
彼德•圣吉
学习型组织的真谛
真谛一：学习力是组织生命力之根
真谛二：
能让组织成员体验到工作中生命意义的组织
真谛三：
能创造自我，扩展创造未来能量的组织
只要愿意，每个人都能发掘出自身巨大的潜能，从而实现自己在生命中的价值。
真谛三：能创造自我，扩展创造未来能量的组织。

不愿学习者：当一天和尚撞一天钟
悠闲学习者：一切都会过去
终生学习者：永做第一个吃螃蟹的人
青桃理论：桃子熟了，就会腐烂。人觉得自己了不起了，就离失败不远了。
高调做事，低调做人
组织的学习
强调“组织的学习”
什么是学习型组织
五项修炼
自我超越
改善心智模式
建立共同愿景
团队学习
系统思考 老师介绍：尹大枫

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习