研修课程
授课专家：
[寇家伦]
授课天数：
2 天
收费标准：
价格面议
开办周期：
按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
企业各层次管理者以及人力资源、培训部门负责人。
课程目标：
领导力是一个被众说纷纭的概念，但无论如何对领导力进行定义，都应该从提升企业绩效水平出发，这应该是企业研究领导力开发问题的基点。课程从企业绩效角度展开分析，阐述了领导力开发的价值，分析了不同类型企业的领导力战略，对领导力开发的流程和工具进行详尽介绍，并且从领导力转化为企业实际绩效的角度阐述了如何提升个体领导力和组织领导力环境的问题。
课程要点
领导力因企业战略、文化、发展阶段不同而具有不同的特点，所以不能认为领导力就是固定的集中能力。领导力开发是深入挖掘企业发展的内在动力的过程，环境无法改变，只能适应，领导力开发就帮助领导者适应外部环境，发现自身能力素质的优势与不足，提高自身职业能力和素养，为企业持续创造卓越绩效的过程。
课程大纲：
课程内容
一、企业成长的源动力 —— 领导力
（一）研究领导力问题的基点—绩效
（二）雾里看花—“领导力”
（三）领导力的概念
（四）领导力的三个层次
（五）领导力的五种境界
（六）领导力的五个情境
（七）究竟什么是领导力战略
二、为什么要开发领导力
（一）何谓“领导力开发”？
（二）领导力开发的价值
三、如何进行领导力开发
（一）领导力开发的框架图
（二）领导力开发的要件
四、构建个性化的领导力模型
（一）优秀领导者基因—领导力模型
（二）知名企业领导力模型分享
（三）领导力模型的影响因素
（四）构建领导力模型的原则
（五）构建企业领导力模型的过程
（六）高效构建领导力模型的工具
（七）领导力素质指标的结构
（八）构建领导力模型的注意事项
五、建立领导力评价中心技术
（一）为何要评估领导力？
（二）领导力评估工具比较分析
（三）各种具体的领导力评估方法
1.360度反馈问卷
2.行为面谈
3.领导力评估问卷
4.指定角色小组讨论
5.公文筐测试
6.案例分析
7.管理游戏
六、将领导力转化为企业实际效益
（一）个体领导力提升
1.领导者类型分析
2.领导力提升需求
3.领导力提升计划
4.多元化的领导力提升方式
（二）打造领导力发展环境
1.领导力发展环境评估与诊断
2.领导力发展模型
3.影响个体领导力发挥的因素分析
4.领导力发展体系设计
老师介绍：寇家伦
实战派人才测评与领导力专家，寇老师曾被清大聘为特聘教授、北京大学、中国人民大学、浙江大学等院校总裁和人力资源总监班特邀讲师。曾担任智联招聘资深专家、时代光华特聘讲师等，寇老师还曾长期担任中国商业联合会职业经理人研究委员会副秘书长、管理者评价中心主任。
课程形式：
- 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
寇家伦老师具有丰富的企业人力资源管理经验与顾问经历，曾主持或参与了中国数十家知名企业的人才测评、领导力开发等人力资源管理咨询项目。对人才测评技术在企业人力资源管理的实践有诸多独到观点；并公开出版多部著作，先后著有《人才测评》、《成长型企业人力资源管理》、《人才测评教程》、《人力测评四步曲》、《人才测评实战》、《卓越领导力开发》等。
寇家伦老师领导他的团队，利用“胜任力模型开发技术”、“评价与发展中心技术”为多家企业中高层领导者提供了评价与发展服务，在测评过程中基于客户特点进行个性化的素质模型与测评题目设计，取得显著成果。寇老师带领团队经过多年不懈努力成功开发了“MTS管理者胜任素质测评系统”,该系统已经成为国内最具实用价值的管理者素质评价系统，被多家政府机构及企业引进。寇家伦老师数年来累计在全国20多个城市完成了5万多人次的企业各层次管理者的测评及培训发展活动。
授课特点
寇老师与国内知名高校进行着广泛合作，他所开设的课程惠及了清大、北京大学、中国人民大学、浙江大学等院校的EDP、EMBA、MBA、总裁研修班、人力资源总监班学员数万人。并与时代光华、智联招聘、中国人力资源开发研究会等实力机构合作进行全国网络直播课程与大型巡讲活动。在授课过程中案例丰富、语言风趣、精力充沛、善于调动学员参与、课程内容新颖、强调内容实用，在各地反复参加寇老师课程的学员众多。他注重用通俗的语言剖析复杂的概念，利用丰富的培训形式表现课程内容，受到了广大学员的尊敬。
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习
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内容合作：010-62750882项目合作：010-62750882课程咨询：13910736323（杨老师）
