研修课程
授课专家:
[梁海蓉]
授课天数:
1 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:
企业中基层管理者及企业基层员工
课程目标:
企业的一切操作都是员工来进行,在日常工作过程中,大家都在时时刻刻强调人身安全的“三不伤害”(不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害),可是在实际操作中,却又显得有些粗心大意,就因为一点点的麻痹而可能发生意想不到的人身安全事故。企业的员工在潜意识里总会有一种侥幸心理,这就造成了表面看上去遵守规章安全操作,实际精神松懈,隐患颇多。当事故发生后分析原因时才明白:如果当初能注意一下就不会发生事故的叹息!所以人身安全不仅仅是企业的根本,更是企业生产管理的重中之重,需要每一位员工将“安全”意识和“安全”行为落到实处,确确实实做到“三不伤害”。 如果企业员工可以成为本质安全行为的“标杆”,企业必将实现本质安全。通过安全文化建设,提高员工的安全意识,促进员工安全生产动机的内化,即从“要我安全到我要安全”,确保企业生产安全。
课程大纲:
第一讲:员工心理状态与安全行为
1.安全心理学与企业生产
1.1.1安全心理与行为
1.1.2安全心理学的意义
1.2员工的心理状态与安全行为
1.2.1认知对安全行为的影响
1.2.2认识对安全行为的影响
1.2.3结合具体案例分析
1.3情感对安全行为的影响
1.3.1人的情绪与情感
1.3.2情感对安全行为的影响
1.3.3结合具体案例分析
1.4注意对安全行为的影响
1.4.1注意对安全行为的影响
1.4.2结合具体案例分析
第二讲:个性心理与安全行为
2.个性心理对人行为的影响很大,本部分通过分析人的个性心理,揭示对安全生产的影响。(结合课程可配合心理小测验)
2.1需要、动机与安全
2.1.1需要与动机的概念
2.1.2安全需要与安全行为
2.2能力与安全
2.1.1能力的定义、能力的发展
2.1.2能力与安全生产的关系(结合案例分析)
下午:
第三讲:劳动中的心理状态
3.1紧张心理与安全
3.1.1紧张——压力
3.1.2紧张心理与不安全行为
3.1.3压力管理
3.2疲劳、单调与安全
3.2.1疲劳、单调对安全行为的影响
3.2.2如何消除疲劳,减轻工作的单调感
3.3违章操作的心理分析
3.3.1人为什么会违章(违章的心理分析)
3.3.2如何杜绝违章行为
3.3.3利用“泓冰四法” 之要素建模法——分析影响安全的要素
第四讲:从安全心理学谈企业安全文化建设
4.1什么是安全文化建设
4.1.1安全文化建设内涵
4.1.2安全文化建设的意义
4.2安全文化建设—— 安全价值观树立
4.2.1安全意识培养
4.2.2安全价值观形成——安全态度
4.3安全文化建设——安全行为塑造
4.3.1分析安全习惯
4.3.2塑造安全行为——成为行业安全行为的“标杆”
老师介绍:梁海蓉
全面标杆管理咨询师、管理培训阶梯规划(组织学习)、团体建设顾问;
资深医生出身,20年的医院工作及医院管理经验,对于医院系统的标杆管理、医患关系管理和员工心理问题有丰富的咨询经验,擅长企业团体心理辅导,团体心理训练,对于企业员工的情绪和压力管理,员工压力检测,压力与健康的关系有较深入的分析。
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