OJT内部讲师培育特训班--人力资源

授课专家： [朱老师] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 生产制造型企业、服务业各部门主管、工程师、课长、经理、总监等。 课程目标： 【课程介绍】
企业的成功来自战略，企业的可持续发展则来自培训。尤其是建立一套适合自身企业发展的内部培训机制和拥有一支专业的企业内部讲师队伍，是企业实现人力资本保值增值的有力保证。
已知企业需要培训，那么，培训的核心又体现在哪方面呢？不用说，当然是基于OJT需求的内部培训。以制造型企业为例，许多中高层管理干部本身已经具备了较好的技术水平和丰富的实践经验，但却不能轻松自如、行之有效地传授给下属和相关人士，原因之一就是企业本身缺乏自己的讲师团队，或者有，但他们却非常缺乏“培训能力”。
鉴于此，易颉咨询开发出这套成熟的最适合中国企业学习的基于OJT的内部讲师培训经典课程。本课程的目的就是协助企业建立强有力的内部师资团队，并帮助企业提升自身的“培训能力”，从而增强企业的核心竞争力！
本课程紧紧围绕OJT所需要的认知、技能和修炼三方面，从讲授基础理论开始包括以实际案例进行各种技巧的学习，并以实际设计之教案实际上台进行现场教学演练。课程威力强大，可以使企业在短期建立各部门内所需要之师资力量，不必每天为干部或主管调迁而烦恼无人接掌。实践证明，本经典课程具有极强的理论性、系统性和可操作性，学员一致认为效果极佳。
【课程收益】
本课程将可达成下列成效：
1. 培育企业内讲师的教学知识和能力；
2. 帮助学员理解和领悟快速成为优秀企业内部讲师的技巧；
3．提升企业内自办员工教育训练能力； 课程大纲： 【课程大纲】
一、为什么说OJT是企业做好培训的关键？
1、OJT的意义、目标
■OJT定义
■OJT目标图解
2、OJT的特征与导入程序
■OJT的特征
■OJT导入程序七大循环
■基于OJT的人才培育方针体系
3、有效推行OJT注意事项
■OJT导入、开展的注意点
■OJT导入的效果
4、OJT开展的七大工具
■有助于理解人才培育方针、体系的工具
■有助于选定对象者与发掘OJT需求的工具
■发掘OJT需求的工具
■（个别）拟定OJT计划的工具
■有助于OJT实施阶段的工具
■对OJT的Off JT支持工具
■OJT追踪工具
2、基于OJT需要的企业内部讲师应该具备什么样的素质？
2-1企业内部讲师之使命与任务
■内部讲师的类型
■企业内部讲师的基本任务
2-2 企业内部讲师应具备之专业素养、技巧
■训练讲师与企业经营
■内部讲师所扮演之角色
■训练成功讲师具备之特质
3、内部讲师如何把握住内训的成功关键因素？
3-1 常见之学员心态
■联结论
■认知论
■社会学习论
■人本学派
3-2 企业举办OJT的成功关键因素
■训练讲师应掌握成功之关键因素
■训练讲师应达成的功能
3-3 企业内部学习的基本原理、特质和技巧有哪些？
■企业职员沟通的两个层次
■企业职员学习的三种导向
■影响企业职员学习的四大因素
■企业职员学习的五大障碍
■教学前的六项准备
■基于绩效导向与情境营造的十八教学原则
4、内部讲师怎样练就高效的课程设计、组织和表现能力？
4-1内部讲师的课程设计能力
4-1-1课程构思
■学员需求把握
■培训目的确定
■课程模块规划
■教学活动设计
■教学时数分配
■培训资源整合
4-1-2大纲制定
■制定大纲原则
■制定大纲工具
■制定课程大纲
■交流讨论定稿
4-1-3教材编写
■培训教材的编写原则
■培训师手册编写技巧
■学员教材编写的技巧
■辅助材料准备的技巧
■教材编写工具的运用
4-2内部讲师的课程组织能力
4-2-1培训导入设计
■拉近关系法
■赞美听众法
■就地取材法
■名言佳句法
■实例故事法
4-2-2 培训方法的设计与掌控
■讲演（授）法
■视频观看法
■问题研讨法
■现场练习法
■游戏带动法
■现场演示法
■脑力激荡法
■角色扮演法
■参观访问法
■案例分析法
■情景模拟法
■现场辩论法
4-2-3 现场控制技巧
■克服紧张
■时间管理
■精彩点评
■突发状况
■音乐灯光
4-2-4 培训结尾设计
■寓言故事法
■归纳重点法
■呼吁行动法
■赞美祝福法
■前后呼应法
4-2-5 培训活动管理
■培训前准备活动管理
■培训实施中活动管理
■培训结束后活动管理
4-3 培训师的课程表现能力
4-3-1态势语言技巧
■形象风范
■肢体动作
■脸部表情
■眼神运用
4-3-2 语音语调技巧
■表现技巧
■具体练习方法
■应注意的几个细节
5、内部讲师能力突破心法一、二、三
5-1内部讲师修炼八大步骤
■建立主攻方向
■确定职业导师
■参加知名课程
■总结课程知识
■参加培训沙龙
■突破第一次
■检讨反省改善
■持续不断上台
5-2 内部讲师的七个习惯
■明确目标
■积极主动
■注意细节
■三赢思维
■换位思考
■资源整合
■不断突破
5-3 内部讲师的六项修炼
■练胆
■练形
■练声
■炼心
■炼气
■炼神
6、学员教学演练A、B、C：
6-1 实地上台演练与回馈指导
6-2 效果评鉴回馈及Q&A
7、结言。
老师介绍：朱老师