研修课程
国学,一国所固有之学术也,贯道器以为一,她蕴藏着恒久的治世之道与管理智慧。百年基业成就的不仅是一个企业,更是一种文化、一种智慧。当代管理者在借鉴现代管理理念的同时,研读国学经典,品味国学真谛,汲取国学智慧,领悟圣贤气象,掌握万物运行之规律,体悟事物发展之根本,实现东方传统文化与西方现代文明的对话。
以俯瞰东西方文化的全新视角,穷究经史微言大义,博览诸子灿烂文章,敦请国内顶级明师大家潜心研究,研发教学体系,遴选课程导师,为中国政、商领袖精心设计最精品国学课程。博引上下五千年古今中外最上智慧的经典个案,剖析现代文明中人的睿智脉络,突破传统,以思维缔造非凡视野,以理解缔造人生境界,以仁义缔造贵族品格,完善人生!时代需要有思想、精谋略、富智慧的管理大师,需要能够反思文化属性的政商精英。
国学的学习,让人们修心养性,启心开智:儒家之精进,道家之飘逸,佛家之明心,可安顿人心,在当今物欲横流,缺乏信仰的社会中,找寻真实的自我。五明国学滋润当下企业家之心态,找回内心的平静与祥和。用一颗安静的心去审视自我,审视家庭,审视企业,审视社会,培养灵动之心,已达修身、齐家、治企业之目的。
国学应用于社会:以儒家为主体的国学是我们传统文化的精髓,是中华民族的命脉所在。五明国学的基本精神与核心要义,全面提高企业管理者的领导能力和管理境界,对症现代企业发展诸多问题,更好的落实心态的管理,企业文化的建设,实现国学与企业文化建设的有机结合。
五明者,明身、明心、明性、明德、明道也。五明国学,希冀站在历史的高度、21世纪的视野,以中庸的角度、扬弃的态度来传播今日之国学。五明国学,既不是脱离当今时代的环境、时代的语境,去奢谈所谓原汁原味的国学;也不是脱离传统国学仅仅用国学做外衣去讲所谓国学,而是希望理解国学在当下的应用。当代中国,需要传统文化的回归,为此我们要学会用国学而不是停留在单纯讲国学上,五明国学将“知行合一”作为课程体系的终极目标。
五明国学,相聚未名湖畔,聆听大师谈古论今。通过名家真传,领略古今中外之大智慧,锤炼思维, 锻造悟性, 提升洞察力;成就辉煌事业;完善自我认知。
五明国学,传承百年声誉,依托优秀师资,国内首创史学、儒学、易学、兵学、禅学、
道学、医学、法学八大精品教学模块,明师点睛,解难化困,提升内蕴;同门学友,强强相会,日日新生;打造国学品牌课程,造就国学品牌优势。
五明国学,用国学要义之精神,练达经世济民之胸怀,成就辉煌事业和幸福人生,成就具有深厚人文底蕴、历史纵深思维度和全球视野广度的新一代政商领袖。
史家之明鉴,助您继往开来;儒家之进取,助您自强不息;
周易之精微,助您穷神知化;兵家之权谋,助您纵横捭阖;
禅宗之飘逸,助您超越世俗;道家之逍遥,助您心旷神怡;
医家之养生,助您精满神旺。法家之刑名,助您规矩方圆。
访名胜、练太极,身心合一,动静结合,亲身体悟中国古文化的深厚内蕴。
政界 商界 学界 同台共振;资源智慧 资本 有机嫁接;实战 实用 实效 权威解惑。
■学而问之:明师传道。互动式教学,讲授与讨论相结合,双向与多向沟通。专题论坛,课题研讨,主题沙龙。
■学而习之:同门共参。每天课程开始前,引领诵读国学经典,课程结束时,学员进行课程分享,将书本上的概念理论与实践联系起来。
■学而游之:游学访道。游历大好河山,在历史中触摸文化,在鉴赏间怡养身心。
■学而行之:同门互访。学员间的企业互访。分享企业发展经验,把脉企业管理问题,探讨国学在企业中的应用。
■学而用之:知行合一。
《知》——学习国学,对东方传统文化的全方位的解读和认识。
《行》——课堂与游学相结合,在大自然中感悟国学,重新梳理自己的世界观和方法论。
《合》——学习和践行相结合,找到适合自身的调整心态之方法,进而成为终生的习惯。
《一》——体悟国学,践行国学。通过观照自我,达到知行合一的境界。
清大、中科院/中国中医药大学等海内外国学明师大家为课程主持,督导教学过程,引领学员深造;跟随专家学者走进国学的殿堂,聆听先生们的传道、授业、解惑,品味圣贤们的道德、事功、文章。
中国著名国学大家、教授、博士生导师、楼宇烈教授,亲任五明国学总顾问:
楼先生,哲学系、宗教学系教授,国学研究院中国传统文化博士研究生班导师,宗教研究所所长,京昆古琴研究所所长等。兼任职务有:教育部社会科学委员会委员,全国古籍整理出版规划领导小组成员等。楼先生长期从事于中国哲学史方面的教学和研究工作,是中国文化最真诚的倡导者、实践者,他创立了国艺院,并兼任校内外几十家中国文化社团的顾问和指导,是当代中国传统文化的中流砥柱。
各行业领先的国有及民营企业董事长、总经理及企业高层管理者,要求有丰富管理经验,能在课堂提出自己见解并和同学产生互动的高级管理人士
报名时需提交“ 报名申请表”(填写完整) 1 份,身份证复印件 1 份,学历证书复印件 1 份,二寸彩色免冠照片2张。
参加全部课程学习合格者,颁发五明国学智慧高级研修班结业证书(研究生同等学历)。证书统一编号,加盖钢印。建立学员档案,成为终身校友。
18个月(每两个月集中学习4天)。
6.9万元(含听课费、资料费、证书费等)
史 学 | 以 史 为 鉴 | 主题:从历史看管理——古今领袖智慧 授课大纲: 帝王将相,英雄的历史。阴谋权术,智慧的盛宴。 追溯英雄的足迹,汲取伟人的智慧。 中华民族的史学传统,英雄史观与人民的历史。 历史研究的方法论。 企业如何知人善任,人尽其才?本课程全面系统地介绍古今领袖的人才思想,帮助您知人善任,组建高效团队。 | 主题:千古一相:王安石与宋史 授课大纲: 宋朝的经济和文化能够达到我国历史上的又一个高峰。探究当时世界上综合国力最强的国家两宋的多变命运。 王安石是中国11世纪最伟大的改革家。辅相天子,力行改革,为大宋奠定国基。权力斗争败北,他黯然离开政治舞台。 对于当前正致力于企业成长,追求把事业做大、做强、做久,进而思考事业后继等大政方针的企业家而言,品味宋史的经验教训,可以获得有益的借鉴和深刻启示。 | |||
主题:帝王之道:朱元璋与明史 授课大纲: 微者成大,平民天子,布衣卿相。 洪武皇帝朱元璋,一生都充满了传奇。 出身卑*,少年出家;参加义军,乱世豪杰。 他以其智慧与胆识,缔造了辉煌的大明王朝。 本课程总结朱元璋的领导艺术和管理大国的经验教训,为企业家提升个人的领导力、增强团队的凝聚力、提高企业的管理水平,提炼归纳出有益的借鉴和深刻的启示。 | 主题:中兴之臣:曾国藩与清史 授课大纲: 曾国藩,清朝时期的军事家、政治家、理学家,“中兴名臣”之一,大清文人封武侯第一人。 《冰鉴》智慧与曾国藩识人用人之道。 《曾文正公家书》与曾国藩持家教子之术。 本课程旨在学习曾国藩揣摩人性、收服人心、知人识人的谋人之法,以及造势做局、把握时机的谋事之道,为企业管理、权力运作等汲取智慧源泉。 | ||||
儒 学 | 内 圣 外 王 | 主题:内圣外王——儒家思想概述 授课大纲: 最有影响的学派,华夏固有价值的传承。 儒家思想的主体思想与核心价值。 儒者的基本精神与终极归宿。 儒家历代代表人物和经典著作。 | 主题:国学概论,五经导读 授课大纲: 以儒家为主体的传统国学智慧。 五经者,诗、书、礼、易、春秋。 五经导读,探求先王之道,微言大义。 | |||
主题:《大学》:君子之道,治国经邦 授课大纲: 大学之道,三纲领,八条目。 内圣之道:格物致知,诚意正心以修身。 外王事业:修身以齐家、治国、平天下。 《大学》强调的不仅是人的道德本性和道德实践,它还要求把个人的道德修养应用于社会政治实践和企业管理,是一个推己及人的过程,也是非常值得珍视的管理哲学。 | 主题:《论语》:半部《论语》治天下 授课大纲: 《论语》:夫子语录,门人弟子编纂。 仁义礼智信,为人做事的根本法则。 北宋赵普云:“半部《论语》治天下。” 《论语》详细记录了孔子和他弟子的言行,集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。是历代帝王经国治道之本,对中华民族民族性格的形成影响甚巨。 当今社会,《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示,更是打造优秀企业文化的宝典。 | ||||
主题:《孟子》:大丈夫,养浩然之正气 授课大纲: 问学子思,私淑孔子,力辩邪说,广大儒家。 人性本善,当行仁政。民贵君轻,王道之制。 义利之辨,舍生取义。寡欲养心,尽心知天。 孟子的思想核心是人性本善、民贵君轻。孟子的民本思想、德治主张,“穷则独善其身,达则兼济天下”对于当今企业家的借鉴意义更为巨大。是为自身注入领袖气质、王者风范的必修大道。 | 主题:《中庸》:诚敬忠恕,圣人之道 授课大纲: 不偏不易,中庸之道。 千古圣贤相传之心法。 中庸之道,君子修身以得之。 《中庸》是修身之法又是治国之道,受到历代帝王的重视。其思想对于维系和谐的人际关系,营造良好的团队氛围有着极强的指导意义。对企业家心性修养亦有着不可估量的作用。 | ||||
易 学 | 群 经 之 首 | 主题:大易思维——周易的智慧 授课大纲: 《周易》群经之首,中华文明的总源头。 《周易》其书及其发展源流概述。 《周易》观象思维解析。 《周易》和谐之道的内涵。 《周易》以看似简单的阴阳二爻,揭示了宇宙循环往复生生不息的运行之道。阐述了阴阳互应、刚柔相济,提倡自强不息、厚德载物。 掌握大易观象的思维,趋吉避凶,走向成功。 | 主题:《周易》经传解析(一) 授课大纲: 乾卦的刚健; 坤卦的厚德;否卦的困顿; 泰卦的和顺;谦卦的亨通。 精读《周易》,重在领悟它的思维方式,学习它的思想与内涵,掌握周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。 对企业家来说,了解并学习周易,不仅能艺术地解决企业决策战略性问题,更能对自己在人生境界上有进一步提升。 | |||
主题:《周易》经传解析(二) 授课大纲: 阴阳五行之道,孔子与十翼关系辨证。 《系辞》(上下)选读,《象传》、《说卦传》解析。《杂卦传》、《序卦传》解读。 通过解读易经,挖掘阴阳符号中所蕴涵的奥秘,掌握阴阳和谐的事物运动规律,提升企业家的观象思维能力,增强企业的决策的前瞻性预测。为现代企业的战略决策、科学管理等提供了中国式的管理工具。 | 主题:易的应用:风水与命理 授课大纲: 风水堪舆是一种文化,也是一门学科,有深远的影响。从现代科学理论来看,风水学是地球物理学、环境景观学、生态建筑学、宇宙星体学、地球磁场方位学、美学、气象学和人体信息学合一的综合性科学。 风水营建格局:解析命理,探究风水,趋吉避凶,佑护生命。 | ||||
兵 学 | 上 兵 伐 谋 | 主题:上兵伐谋——兵家的谋略 授课大纲: 兵家者,盖出古司马之职,王官之武备也。 兵家分为权谋、形势、阴阳和技巧四家。 商场如战场,兵法即是商道。 兵法谋略与经营谋略同出一辙。在当代有广泛的适用性。社会各领域的竞争,实质上是人智慧的竞争,有胜人一筹的谋略,才能稳操胜券。 | 主题:兵学圣典——《孙子兵法》 授课大纲: 《孙子兵法》为春秋末年齐国人孙武所著,是世界上现存最早、最有价值的古典军事理论名著,蕴含着丰富的东方智慧,至今仍是全球军校的必读教材。 “兵者,国之大事,不可不察也”。《孙子兵法》是企业家不可或缺的商战参谋。 | |||
主题:孙子兵法与商战谋略 作为两千多年的谋略学巨著,《孙子兵法》凭借着精深卓绝智慧和强于百万之师的雄辩之术,一直为中国古代军事家、政治家和外交家所重视,现在也堪称是当代商家“以智取胜”的必读之书。被广泛运用于各个领域 | 主题:赢的策略――《鬼谷子谋略术》 授课大纲: 鬼谷子承载了上古数千年谋略之精髓。《鬼谷子》共有十四篇,内容主要针对谈判游说、谋略问题与军事问题,阐述了纵横家们如何运用谋略口才,纵横捭阖游说进而控制握有一国政治、经济、军事大权诸侯国君主。潜谋于无形,常胜于不争不费,这是《鬼谷子》的精髓所在。 | ||||
禅 学 | 修 心 开 智 | 主题:佛教概述,历史源流 授课大纲: 佛教是最早的世界性宗教,距今三千多年,由古印度的迦毗罗卫国王子所创;东汉明帝时经丝绸之路正式传入我国。佛教推崇理性、注重因果,它包含着丰富的辩证思维内容。 进入宋朝以后,佛教和儒教一起被当着生活的智慧而被广大的社会层面所接受并渗透到中国人的血肉之中。佛教获得了它的生存基础,成为了广大信众的精神粮食,而位列中国传统文化之大宗得以传承光大。 | 主题:佛法要义,禅的智慧与修炼 授课大纲: 追逐外缘,堕入六道,终不得自在。 猛醒立誓,修习正道,得极乐涅槃。 佛法要义让学习者了解中国佛法的全貌,各个宗派的传承和义理。 佛法学习,修心开智:置身白云深处,聆听经声佛号。领悟生命真谛,超脱生死轮回。 禅修体验:静心打坐,洗心炼性。 | |||
主题:佛教公案故事 授课大纲: 公案,原指官府判决是非的案例,禅宗借用以指前辈祖师的言行范例。佛教公案故事极多,如拈花微笑、菩提本无树、磨砖成镜、南泉斩猫、吃茶去等等。它们既是佛祖修证境界的体现,也是禅师教化门徒、传佛心印的一种方便,不仅寓含深刻禅机,充分体现了禅宗的特点,而且具有丰富的辩证法和历史文化内涵。 禅宗“公案”对我国各个时代的社会文化生活也产生了不小的影响,并留下许多逸闻佳话。 | 主题:《金刚经》品读 授课大纲: 空的智慧,说众生空,说法空。 一切有为法,如梦幻泡影, 如露亦如电,应作如是观。 《金刚经》在中国文化中,是影响最大,也是最特殊的一部佛经。《金刚经》的智慧,不仅对人修身具有指导意义,对人生的追求也有很大启发。 | ||||
道 学 | 道 法 自 然 | 主题:道法自然——道家的无为而治 授课大纲: 无为大道,和谐生命; 修身以道,善摄生也; 天人合一,身国同构; 自然无为,化成天下。 “无为而治” 的思想真谛,有知有不知,无为无不为。领导者在繁忙的管理工作中做到如庖丁解牛,游刃有余。 | 主题:道家的思想 代表人物:老子、庄子。 道家要义: 返朴归真、顺应自然。 尊道贵德、清静无为、贵柔处下。 道家的“无为而治”思想是一种柔性管理的思想,是企业领导者高屋建瓴地制定企业战略决策所借鉴的重要思想工具。 | |||
主题:《道德经》精读 授课大纲: 道可道,非常道。 道法自然,小国寡民。 反者道之动,弱者道之用。 《老子》亦称《道德经》,是道家哲学的奠基之作。 作为中国文化的瑰宝,思想深邃,内容丰富。哲学家奉其为东方哲学的经典,政治家视其为可供借鉴的治世名言,军事家说其是一部攻防战略的用兵指南,史学家说其是一部先秦文化的结晶,养生修道者视其为益寿延年之妙法。 | 主题:《庄子》选读 授课大纲: 天地与我并生,万物与我为一。 人皆知有用之用,而莫知无用之用也。 相濡以沫,不如相忘于江湖。 《庄子》在哲学上继承发扬了老子和道家的思想。 庄子认为,人生的最高境界是逍遥自得,“吾生也有涯,而知也无涯”,是绝对的精神自由,而不是物质享受与虚伪的名誉。 | ||||
医 学 | 生 命 真 谛 | 主题:中医文化——生命真谛、平衡之道 授课大纲: 中医、西医在哲学维度的差异。 西医建立在生理解剖的基础上。中医是对生命的体悟,去认识活生生的人。 中医文化讲究一阴一阳谓之道,形神合一乃为人。 “上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病”,“上医医国,中医医人,下医医病”。 | 主题:《黄帝内经》研读(一) 授课大纲: 《黄帝内经》是人文的,富含哲学智慧。 《黄帝内经》是中华传统医药的圣经,是几千年医药养生修炼的活水源头。《黄帝内经》是医学,更是医道,它是智慧之书,是阐述对自我生命体的认知过程,让人们认识生命的本源。 | |||
主题:《黄帝内经研读》(二) 授课大纲: 《黄帝内经》:中医宝典,生命的智慧。 《黄帝内经》由《素问》、《灵枢》两大部分组成。它能引导我们顺应自然的力量,帮助我们认知生命、尊重生命、静思生命,于细微处领略世间的玄妙智慧《黄帝内经》主要内容:阴阳五行学说、脉象学说、藏象学说、经络学说、运气学说。其阴阳五行学说是我国古代的哲学思想。《黄帝内经》是养生、是文化,更是生命哲学。 | 主题:中医智慧——养生大道 授课大纲: “赞天地之化育”,求“天人之合德”。中华文化第一是“人”,第二是“生”。“生”是中国文化中的重要价值观。我们智慧的先民推崇“赞天地之化育”,追求“天人合德”,也就是“你活我也活”的境界。人要活,细菌病毒也要让它活,这就是生态,也就是“万物并育而不相害”,“与万物浮沉于生长之门”。从养生中学习智慧,体味生命之大道,享受生命的快乐。 | ||||
法 学 | 以 法 为 教 | 主题:以法为教——法家的思想 授课大纲: 两千年外儒内法之统治之道。 历史上的法家,商鞅重法,申不害重术,到韩非子集其大成。 传统法家管理文化对现代管理具有很高的指导作用。通过法家学习,把握法家强调制度、权威与技巧的法、势、术的管理思想,以强化组织的统御与控制能力,增强企业的竞争力。 | 主题:法家的治国之道 授课大纲: 依法治国,定分止争,以刑去刑。 变革的历史观:治世不一道,便国不法古。 好利恶害的人性论:人生有好恶,故民可治也。 《韩非子》一书,重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论,达到了先秦法家理论的最高峰,为秦统一六国提供了理论武器,同时,也为以后的封建专制制度提供了理论根据。 |
◆同学会依托雄厚的师资优势和广泛的关系网络,增进会员间的联系和友谊,建立真诚交流的平台;
◆搭建展示各个学员企业风采的交流平台,创造合作商机,推动同学会成员企业共同发展;
◆组织开展学术与实践的研讨、会员企业间的互访和同业及跨业间的交流沟通等相关活动;
◆依托同学会专家顾问团,对会员提供各项(资金、项目、产品的整合与发展)服务;
◆每年以各班、各地区为基础开展同学会的各项交流活动;
◆每年举办所有学员参加的主题年会活动,获得最新各种财经资讯,运筹帷幄,把握先机。
◆发起组织各类慈善活动,曾捐助井冈山希望小学等近十所希望小学,并组织会员参与众多爱心活动。