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从校园人到企业人--综合管理

发布时间:2023-07-23 点击次数:66 来源:企业内训

授课专家: [何 边] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 1)高校的大三、大四学生 2)刚走上工作岗位两年内的新员工
课程目标: 课程背景:
大学生最初踏入职场,会出现很多问题:
 由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑;
 由于不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫;
 由于个人英雄主义,缺乏团队精神而导致很难融入团队;
 很多人表现出:峙才孤傲,夸夸其谈,眼高手低,心气浮躁;
 沮丧之余,不反求诸己,自我检讨,反而频繁跳槽,给企业和个人都带来损失。
对于一个大学生来说,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才,为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。
国外大学和国内的一些知名大学已经开始在学生走向社会之前,做系统的就业指导
世界500强等优秀企业也早已把《从校园人到企业人》作为新进大学生的必修课。

课程收获:
通过培训,可以帮助刚刚走入职场的大学生:
1. 解除困惑,少走弯路,少付代价,树立信心,快速实现角色转换;
2. 明确人生目标,做好职业规划,把个人目标融入到企业目标,实现共赢;
3. 调整心态,改变意识,谦卑务实,培养合作精神,快速融入团队;
4. 培养职业精神,注意职业形象,成为新一代优秀的企业人。
课程大纲: 第一部分 从校园到社会的跨越
1. 企业和学校的四大不同点
2. 企业最欢迎什么样的大学生
3. 初入职场十大困惑分析
4. 案例讨论:新员工珊珊刚进公司一个月就离职的现象分析
第二部分 初入职场四个意识的转变
1. 个人导向到团队导向:放下个人英雄,寻求团队合作,在共赢中实现自己;
2. 情感导向到职业导向:放下个人情绪,聚焦团队目标,树立职业形象;
3. 成长导向到责任导向:放下“小我”,主动承担团队责任,在责任中成长;
4. 思维导向到行为导向:放下“光说不练”,快速行动,在行动中寻找有效方法。
第三部分 人在职场应该具备的心态
1. 正面积极:面对挫折,绝不抱怨,迎接挑战,在不断的挑战中成长自己;
2. 空杯学习:学历不等于学习力,社会上考验的是学习力;
3. 主动负责:一个人能负多大的责任,就能成就多大的事业;
4. 合作共赢:你能和多少人合作,和什么样的人合作,决定了你的成就有多大;
5. 树立人生目标:明确的人生目标,能让你利用一切资源、一切机会去实现它。
第四部分 人在职场应该懂得的礼仪
1. 基本职业形象
2. 基本办公室礼仪
3. 与领导或同事沟通礼仪
4. 拜访或接待客户礼仪
5. 会议发言礼仪
老师介绍:何 边

“顾问+教练”型领导力系统 创始人
领导力 执行力 训练专家
中层管理技能 资深培训师
非人力资源经理的人力资源管理 资深培训师
美国领导力研究中心 认证讲师
深圳企业发展协会、东莞外商投资协会、顺德企业家协会 常聘顾问
香港浸会大学、香港城市大学、厦门大学、哈工大深圳研究院MBA 特聘讲师
个人著书《顾问+教练型领导力》

主讲课程:
《领导力训练》
《中层管理技能培训》
《非人力资源经理的人力资源管理》
《员工心态与团队执行力打造》
《高效沟通》
《从校园人到企业人》

四大特点:
1、内涵丰富,内功深厚:多年整合研究企业教练技术、顾问技术、企业整套管理方案、领导力、中层管理技能、人力资源管理、MBA、NLP、九型人格等理论。
2、企业管理实战20年:20年从事管理工作,积累丰富的实践经验,在实践中提炼总结大量实用有效的管理方法。
3、国内外经历,视野宽阔:10年国内、10年国外的管理及咨询经历,拓宽了视野,能站在一定的高度和视角看待企业方方面面的问题。
4、咨询诊断 + 素质模型 + 个性化培训方案:通过前期诊断发现问题的杠杆点,了解个性化差异,设定模型,明确成长方向,一对一点评,实现个性化指导。

服务过的主要客户:
深圳企业联合会、东莞外商投资企业协会、顺德企业家协会、中国工商银行、广州招商银行、中国移动、阿里巴巴(广东)、GE(中国)、三星(中国)、蒙牛集团、海南矿业、银海地产、奥特朗集团、云南医药、东莞鼎峰地产、广州常通数码、深圳汉马、香港轩升、香港城市大学MBA、香港浸会大学MBA、哈尔滨工业大学深圳研究院、厦门大学MBA、深圳大学,等等……

客户评价:
1、懂企业的整体管理,既有战略的高度,又对具体实操有丰富的经验和可行性方法
2、授课极具启发性,既能解决课堂上涉及的问题,又能引发学员反思工作中的方方面面,产生顿悟
3、课堂上一定安排自由问答时间,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法
4、敏锐度极高,对所培训团队的整体状况,有清晰敏锐的洞察,课后会给企业领导者一些有价值的建议
5、台风稳健,作风严谨负责,与学员有良好的互动,幽默互动中既活跃了课堂气氛,又透着智慧,有些见解让人受益终生。

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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