内训师高级训练课程--人力资源

授课专家： [专家团] 授课天数： 3 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 本课程适合已拥有1-3年的教学经验，希望磨砺和深化自身讲师技能和知识的培训师。
本课程也适合需要强化组织文化、工作方法和行为准则传播力量的管理者。
课程目标： 理解成人学习的训练周期和原则
辨别优秀培训师的特征和效果较差的导师易犯的错误
使用有效的演讲与沟通技巧来吸引学员
设计出符合特殊学习目标的教授课程
使用微妙的授课技巧简化学习
设计学习结构并选择学习的方法
了解自己是哪一类的培训师，并以有效地方式授课

课程大纲： 第一天 课程设计

1、讨论构成有效培训的因素是什么
有效培训的四个原则
以工作为基础原则
学习者为中心原则
有章程的教学原则
三方承诺原则
练习1 识别课程设计的设计原则

2、课程设计概述
介绍ISD 设计的步骤和相关内容
练习2 判别ISD 的不同步骤

3、以工作需求为基础来设计课程
以角色扮演提问的方式来寻求课程的主要教授内容
通过不同的问题获取真实的信息
练习 3 培训需求分析

4、课程设计
练习 4 课程设计
根据需求分析，列出课程主要内容
根据课程内容，列出相关流程/知识点/技巧
团队汇报并予以反馈

5、 学习如何组织课程
学习写课程大纲（时间，内容，逻辑，结构）
练习5 写课程大纲
在有效培训4个原则的基础上给与反馈

6、如何写课程目标
写课程目标的方式
练习6 写课程目标
给与反馈

7、完善教学资料
教学方法设计
案例法
头脑风暴
角色扮演
比较法
游戏
脑图
互相教学
练习7 教学方法设计和汇报
给与反馈

第二天 课堂教授技巧

1、课程介绍
相互介绍和对课程的期望值
课程目标/时间安排/教课流程

2、培训的定义和目的
一个好的培训师的要求
专家/模范/帮助企业建立文化

3、培训师的身体语言

4、讲课的着装

5、如何做课程开场白
内容和流程

6、分组练习 — 身体语言的运用，讲师给与反馈
做课程开场白的练习，给与反馈

7、成人学习原理
自我调研和理解

8、课程准备和后勤工作 — 教室/教具/学员/讲师

9、课程教授方法
根据某个课程内容设计教学方法
团队汇报演示

10、如何主持
主持的基本技巧
分组练习和反馈
练习题 Myth or Truth

11、演示和主持的窍门

12、学员练习

1 3、课程总结&行动计划 老师介绍：专家团

课程形式： - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习