如何成为企业内部的传播者和培训师--人力资源

授课专家： [倪砥] 授课天数： 2 天 收费标准： 价格面议 开办周期： 按需开办，有需要的企业请致电本站客服 受训对象： 企业高层管理者——对企业文化、经营理念和价值观的诠释及传播。
企业内部的专业讲师——对行为规范、应知应会的传播
各部门有培训需要的管理人员——对专业知识和技能的辅导及传播
课程目标： 通过对课程的学习，您将实现哪些转变

明确优秀传播者和培训师所应具备的特质和态度

了解传播、成人学习、教育训练的相关理论

熟悉常用教学手法的优点与限制

克服因紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应

运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果

成为拥有个人魅力的传播者和培训师

课程大纲： 开场白：建立正确的期望值

第一部分：传播者的入门须知

第一讲：丑话先说——给内部传播者的几句忠告

这是一门遗憾的艺术
最有效的方式：真实的去表达
不要试图征服听众
最聪明的方式：让听众“动”起来
怎么说比说什么更重要
第二讲：黑白立判——传播者的特质和致命伤

管理者为什么必须是传播者
致命伤：消极、刻板、虚伪、胆怯、自大、敷衍
特质：自信、积极、幽默、尊重、耐心、诚实、欲望
第三讲：内行看门道——从传播学的角度看传播

为什么组织内的传播那么重要
传播的关键：有效
人们对于学习的4种心理需求
阻碍人们学习的4种关键要素
3种传播方式的接受度
不同传播方式的记忆程度
有效传播的立场和角度
第二部分：传播中的精神要素

第四讲：一点不紧张，一定讲不好——如何让紧张为你工作

“不要紧张”和“紧张也没有关系”
表演焦虑能够激发潜力
谁会知道你紧张？
克服紧张的6种方法
第五讲：听众会在哪一边——如何更有自信的面对听众

听众会在你一边
“缺少反馈”还是“消极反馈”
你用态度影响环境，还是被环境影响态度
获得自信的5种方法
第三部分：如何使传播更有效

第六讲：呼风唤雨之前——如何做好讲稿准备

打结构：就像“红烧狮子头”
拟大纲：由大至小，步步推进
填内容：例子、例子、例子
做小抄：方便携带、方便偷看
第七讲：撞出彼此的火花1——研讨法、案例法

什么是研讨法
研讨法的特点
研讨法的实施问题
什么是案例法
案例法的特点
案例法的实施问题
第八讲：撞出彼此的火花2——角色法、游戏法

什么是角色法
角色法的特点
角色法的实施问题
什么是游戏法
游戏法的特点
游戏法的实施问题
第四部分：如何在传播中展现魅力

第九讲：你只有一次开始的机会——如何做好开场白

精彩开场白的3个作用
舍弃哪些老掉牙的开场白
开场白的结构
开场白的10块“磁铁”
第十讲：满肚子蝴蝶飞出来1——演讲，如何讲

科学发声
调整声调
速度变化
音量控制
抑扬顿挫
第十一讲：满肚子蝴蝶飞出来2——演讲，如何讲

朗读是动嘴的基础
死记式演讲
读稿式演讲
提纲式演讲
即兴式演讲
第十二讲：制造领袖气势1——演讲，如何演

表情的威力
眼神的魅力
动“手”演讲
第十三讲：制造领袖气势2——演讲，如何演

以“身动”制造“生动”
仪表和威严
姿势和气势
第十四讲：最显功力的“较量”——问与答

问与答有什么作用
认可对方是赢得支持的方法
有效的控制提问
不知道答案应该怎么办
危险的辩论
适时的脱身
第十五讲：尴尬遭遇战——如何面对演讲中的意外

面对意外的态度
对可能的意外做好准备
常见意外的应对之道
第十六讲：要“虎”头也要“虎”尾——完美的句号

什么是糟糕的结尾
什么是完美的结尾
结尾要做的3件事

结尾：传播者的挑战
以身作则
深入浅出
终身学习
回家作业

老师介绍：倪砥