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如何做一名优秀的店长--市场营销

发布时间:2023-06-08 点击次数:71 来源:企业内训

授课专家: [段兴伟] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程大纲: 第一章 优秀店长的职责与任务
案例引入:(略)
一、 店长的权力与义务
二、 现代化店长应具备的素质
三、 优秀店长的行为标准
四、 善于推展现代店铺的营销方法
五、 提高连锁店的单店销售作战力
六、 系统地开展对连锁店的整体营运
案例小结:(略)

第二章 店长、连锁店长(主管)运用人力的秘诀
案例引入:(略)
一、善于迅速打造铁的团队
二、 如何使团队效益达到最大化
三、 善于运用管理与激励店员的方式和方法
四、 店长因人而异的领导魅力
五、 店长对店员的能力评估与指导
六、 团队的激励机制与管理
七、 优质工作团队的运作
案例小结:(略)

第三章 如何推展现代化店铺的营销方法
案例引入:(略)
一、市场环境分析
二、掌握同类竞争连锁店市场动向的调研技术
四、 本地区店铺的市场定位、目标顾客的设定与进行市场细分
五、 巧用促销活动推动店铺的品牌影响力
六、 如何活用促销战略提升店铺品牌效应
案例小结:(略)

第四章 如何在淡季提升销售业绩
案例引入:(略)
一、明确洞悉淡季需求是关键
二、改变思路,创新产品,加强管理以提升业绩
三、加强与客户(分销商)的沟通、交流,及时转嫁企业经营风险
四、促销,引导消费
五、创新,寻找新利润增长点
案例小结:(略)

第五章 销售业绩是这样提升的
案例引入:(略)
一、心态是根本
二、细节定成败
三、定位是关键
四、思考要换位
五、潜能要开发
六、创新不可缺
七、梦想要贩卖
课程总结:(略)
老师介绍:段兴伟

历任专业学校教务主任、校长助理、副校长、校长
瑞士维多利亚大学 客座教授 访问学者
职 称:教授 博士生导师

主讲课程:

咨询项目:企业诊断;组织与企业再造;CRM课程;CIS企业形象策划;5S——现场管理;市场策划;人力资源管理;绩效考评;根据企业的实际经营生产状况为企业制定、编写经营方针、指导思想及经营战略、管理战略;培训项目:营销模拟培训、营销实务培训、服务式营销、顾问式营销、魔鬼式训练、中国西点人才训练、打造斯巴达方阵培训、培训师的培训、服务品质控制、日常管理、业务经理的自我管理、目标管理、管理心理、自我管理、效能管理创新思维学、团队与激励、企业文化、领导艺术与管理科学、战略与文化、理念整合管理、管理中的沟通对企、事业单位中高层领导干部的培训(部分)

授课经历及客户评价:

任多所高等院校课程:(部分)中国海洋大学 青岛大学 广州中山大学 昆明理工大学 深圳大学等大学 MBA EMBA DBA研究生 :《市场营销学》《管理学》《消费心理学》《国际贸易》《国际贸易实务》美国威斯康辛国际大学 瑞士维多利亚大学 新加坡华夏学院等大学MBA EMBA 《国际行销学》《企业战略管理》《国际企业管理学》学术报告(讲座课题〈部分〉):《企业营销战略》、《营销技巧》、《兵法与营销结合应用》、《孙子兵法与市场谋略》、《现代企业管理技术》、《观念与经济效益》、《观念?;创新》、《用人?;决策》、《新经济时代——知识经济》、《中国古代三十六计在现代商战中的应用》、《营销管理过程》、《市场调研在企业中的作用》、《团队建设在现代企业管理中的作用》、《项目管理》、《绩效管理》、《领导力与授权》等。授课特点:以客户、听众需求为中心。一、生动性:根据听众需求层次及需求方向的不同,在理论教学中以各种案例的穿插来调动听众的积极性,以生动的教学形式引导听众动脑,开发新思路,达到在轻轻松松的课堂气氛中获得较深的理论知识,掌握专业技能。二、互动性:针对行业特点,授课过程插入互动游戏,让听众直接参与,并在互动中获取最直接认识和体会,达到强化所学知识及管理、营销等专业技能、技术,以此提高自身的理论水平与业务水平。三、实用性:课前(报告、讲座前)对行业、企业进行多方位的调研,了解实际情况,做好课程设计,知己知彼,使课程内容全面贴近实际单位工作,达到理论为指导实践工作服务。
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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