研修课程
授课专家:
[张小强]
授课天数:
1 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
按需开办,有需要的企业请致电本站客服
课程目标:
1. 理解为何及时的鉴别不良;
2. 学到如何找出那些可能漏过的损失
3. 如何从改正作业中迅速获得反馈信息
4. 发现过程改善的价值,以错误预防代替靠检验发现错误
5. 认识日常生活中的防错措施,并启发你的过程防错方法
课程大纲:
一、错误产生的原因
1、不小心
2、环境恶劣
3、不习惯
4、误会
二、防止错误的手段
1、防止错误的手段
2、接触式探测
3、定数式探测
4、标准动作异常探测
三、处理异常停止的对策
1、处理异常停止的对策
2、异常停止的特点
3、查找异常停止的原因和处理异常停止的对策
4、把握发生地点
5、仔细分析作业
6、清扫设备和地板
7、查找轻微缺陷
8、重新确认运转条件
9、制定作业标准书
四、写给不能发现改善主题的人
1、把危机感一代一代地传递下去
2、如何明白浪费
3、明确目的
4、排除过于膨胀的工作
5、把企业当成家庭一样来考虑、行动
6、细心地分析现状,就能找出原因
7、学会解决问题的手法
8、写给不能发现改善主题的人
老师介绍:张小强
工作经历:
---百强知名企业联想集团供应链运营经理
---台资龙头企业鸿海集团富士康科技线缆事业部生产运营总监。
---台资车料上市公司信隆实业生产经理、品质经理
---香港大型跨国集团公司德昌电机物流经理、生管经理
---香港知名涂料企业松辉公司人力资源经理、企划经理、管理代表
个人著作:
《职业化精神》
《成本的七把金钥匙》
《缩减总动员-企业成本控制策略》
讲课风格:
互动性强:为什么一些常规的道理,却往往被忽视?一些常见的问题,总是不经意就发生在自己身上?一些常识的问题,却最易得出不同的答案?张老师有其独到的见解,也欢迎大家各述已见、交流思想。
实用性强:不求最深奥、但求最有效,张老师选编的案例主要来自其工作的企业经历,也都是发生在您身边的企业,同样的生产环境、同样的市场环境、同样的经营环境,确有着不同的工作效益。
客户评价:
“容易理解,解决了大部分比较困惑的问题。逻辑性比较强,思路清晰,授课针对性较强” – 宁波宏一 高峰
“培训风格独特,老师思路清晰,培训中善于调动学员的积极性,主动与学员沟通;专业知识深厚,基础知识牢固,具有很高的专业素养;演示材料准备很充分,并根据知识点有针对性给予加强;讲解清楚,仪表风度佳。 -加拿大科时敏集团 王艺波
课程实战实用性较强,是张老师课程的一大特色。-中国移动 陈星国
服务客户:
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咨询案例:
加拿大科时敏广东南海公司生产流程优化改善案;
香港兆荣集团深圳公司生管系统规划改善案;
东莞龙艺制品公司品质系统建立改善案;
广东天宝集团培训体系建立及学习型组织规划案;
广东楚天龙生产流程系统优化管理案;
等近30余家制造型企业。
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